我的学校是大兴县的一所普通小学。学校里的花是我们亲手栽种的，树是我们用汗水浇大的。我们即将升入中学，离开哺育我六年的学校、老师，真是舍不得呀！
我爱学校的一草一木，尤其爱学校的花。
校园里的花不是奇花异草，但都是同学们从家里带来的花籽种的，为了美化校园，表示自己的一点心意，虽然不是什么珍贵的花，但是大家争先恐后地为它们除草、施肥、浇水、捉虫。花一天天长大了，长出了骨朵儿，同学们爱护备至，天天浇水，可是花还没完全开放，就要凋谢了。大家都很伤心，不约而同地去请教家长，老师也很关心这件事，四处查找资料，很快地找出了原因，原来同学对花过于喜欢，水浇得过多，这样不好，在开花的时候应该少浇水，这回同学可明白了，原来养花也要讲科学。于是我们又赶快给花锄草、松土，让水份赶快散发。万紫千红的花儿终于竞相开放了，翠绿的叶子在微风的吹拂下前俯后仰，它们好像在做“击鼓传花，的游戏呢！花儿在春风中点头微笑，好像对同学们的照管表示谢意呢!望着亲手培育的五颜六色的花朵，同学们心里就像吃了蜜似的，甜滋滋的。
校园里不但花长得好，树也长得茂。
操场上的泡桐树亭亭玉立，学校四周的杨树，好像威武的卫士为学校站岗放哨。炎热的夏季，太阳热辣辣地照射着大地，同学们甲不畏炎热用水桶和盆给它浇水，树慢慢地吮吸着，舞着凉风来感谢我们，拭去我们脸上的汗水。下课了，同学们在树下做游戏，大家玩得那样开心，大概大树见了也会开心地笑的。
校园里不但树好，人更好。
老师对工作极负责任。我们的作业，若是有一道题不会，我们心里着急，老师心里更着急。老师会站在讲台上，指着黑板上的题，一遍又一遍地讲着，同学们认真地听着，已经讲了很多遍，可是还有几个同学没彻底明白，老师仍然认真地讲着，最后他们终于明白了。全班同学都会了，同学们高兴，老师脸上也露出了会心的微笑，然而，老师的腿站麻了，嗓子讲哑了。同学们理解、感谢老师，从而更尊敬老师了，同学之间也更加团结友爱了。
我的学校虽然没有附近中学的教学楼那样气派，教室也不那么宽敞明亮，但是她在我心中是永远明亮的，这是因为老师好，同学好，环境也好。我爱这所学校，这所大兴县的普通小学校，她将变得更美，更漂亮，也将会为造就一代新人再立新功。
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味让文字鲜活生动，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。