童年的记忆充满笑声，笑声里有天真，笑声里有无知，笑声里有成长。“淘盐”的记忆，至今让我难忘。
记得我上一年级时的一个周末，妈妈做午饭时，发现盐快用完了，就喊我去买一包盐。我特别乐意帮妈妈干活儿。兴奋得像只小鸟，拿着钱蹦着跳着就去了。
买到盐的我，比来时蹦得更开心，一不小心摔倒，调皮的盐袋子从我的手中挣脱，包装袋摔破在地上，盐洒了一地。那时犹如晴天霹雳，我心里害怕极了：这可怎么办呢？妈妈正等着用呢。不过看到洒落一地的盐粒，我瞬间来了灵感，眼珠子一动，想起妈妈每次做米饭时淘米的情景。
我马上把盐很认真地收拾起来，赶紧偷偷摸摸地跑回家。我趁妈妈还没注意，在水池边学着妈妈淘米的样子，把盐赶紧放入盆子，接上水，又学着妈妈的样子用手拌了几下，内心正要为自己的智慧点赞时，发现水倒出来后盐好像少了一点儿，我没当一回事，以为是脏东西太多。我又接了水，搅拌了几下发现盐不见了，我急得哇哇大哭。妈妈来了，问我怎么了，我说:“我把盐弄脏了，我看平时你做米饭时经常那样淘米，我就用水淘了一下盐，盐都不见了！”妈妈笑得前俯后仰，说:”孩子，盐和米不一样，它见水会溶化掉的，不可以用水淘的。不是所有的东西脏了都可以用水洗的！”
小时候无知的我，现在想起来真有趣。生活中还有很多东西不可以用水淘洗，大家知道吗？
希望大家在今后生活中不要像我做这样的傻事！
老师推荐理由：
小作者将童年生活中的趣事用朴实生动的语言表达出来，让我们感受到了童年的天真无邪，又看到孩子成长的足迹。小作者注重自己的情感变化和动作描写，语言细腻凝练，真实自然。让读者在读的过程中瞬间感同身受，联想起自己小时候类似的事情。这样的描写很容易引起共鸣，值得推荐，值得仿写。
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用细腻生动的动作描写来还原人物状态铺展故事，行文逻辑严谨有序，因果脉络清晰，思考具备完整链条，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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