“轰隆隆一”夏末的夜空突然来了暴脾气，电闪雷鸣起来。接着，大雨从漆黑的天幕倾泻而下，天地间挂起了巨大的雨帘。
舟舟趴在窗台上往外看。明天就是开学日，舟舟要转到新学校读五年级，心里既紧张又期待。“啪啪啪…”狂风裹着大颗大颗的雨点不间断地敲打窗户。突然，一个光点冲开雨帘，向舟舟飞来，大了，更大了……“嘭”一声，它落到了后院。舟舟撑伞跑出去，只见墙脚躺着一个脸盆似的东西，散发着幽幽的光。“天啊，是月亮，月亮从天上掉下来了！”舟舟惊叫起来。“好冷……”月亮虚弱地说，“我被狂风暴雨打下来了……”舟舟抱起月亮，冲进屋里。
舟舟找来被单，将月亮裹得像个大粽子，但月亮还在发抖。舟舟干脆把月亮搂在怀里。慢慢地，月亮不再发抖，原来人的体温能温暖它。就这样，舟舟搂着月亮甜甜地睡着了。
第二天早上，舟舟犯难了：把月亮独自留在家里不放心，但带着月亮怎么去上学呢？他灵机一动，把月亮绑在胸前，再翻出爸爸厚厚的羽绒服穿上，这样既可以温暖月亮，又不会让月光透出来，两全其美！但出门没一会儿，舟舟就汗如雨下一别看月亮薄薄的，却很沉，况且舟舟还穿着厚厚的羽绒服呢！舟舟一步一挪，艰难地来到学校。
虽然老师、同学们都很热情地欢迎舟舟，但舟舟还是看出大家眼中掠过的那抹诧异——夏末的天气依然炎热，谁会裹着厚厚的羽绒服出门？舟舟硬着头皮坐下，把头埋得低低的。
体育课上，同学们都在操场上玩耍。舟舟多想加入他们啊，但他忍住了：“不能乱跑，我还要保护月亮呢！”
课间，舟舟躲在角落，悄悄拉开羽绒服的拉链，看到月亮安然地躺在怀里还比昨晚亮了些，他感到很欣慰。“谢谢你！”月亮轻轻地说。“我会好好照顾你的！”舟舟认真地保证。
临近中午，舟舟越来越热，脸涨得通红，就像熟透的红苹果。同桌关切地说：“舟舟，你穿得太厚，要中暑了，必须得透透气！”没等舟舟反应过来，同桌已经伸手拉开舟舟羽绒服的拉链，月亮露出来了。“啊，是月亮！”同学们纷纷围上来。
舟舟只好把事情的经过一五一十地讲给大家听。大家听了，都抢着帮舟舟照顾月亮。月亮感激地说：“你们真有爱心，我感觉好多了。今晚我就可以重新回到天空。”
就这样，大家轮流穿上舟舟的羽绒服，小心翼翼地裹着月亮。别班的同学都很惊讶，只有舟舟他们心照不宣地笑了。
当天空的最后一缕晚霞消失在天际，舟舟和同学们爬上高高的山顶，准备送月亮回天空。
“再见了，我们的月亮。”舟舟捧起月亮，向天空轻轻一扬。月亮慢慢升腾，向着深邃的夜空飞去……
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助移步换形的描写方式展现事物变化讲述故事，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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