有风自南，翼彼新苗。有美人兮，立于三尺之台，授一室桃李。在我求学之路上，我遇到了很多好老师，他们是我生命中细碎温暖的光，照亮了我未来前行的路。而最让我敬佩的还是数学老师——李旬老师。在她的身上我看到了“三心”的光芒在闪耀，让我心里暖暖的。
遇见光•耐心
我与李老师的缘分始于初一下学期，对我来说，数学一直不是我的优势，但我很庆幸我遇见了李老师。而我对她的第一印象，便是她上课十分有耐心。
还记得她第一次给我们上课时，她让我们划记定义、定理，并会给我们圈画出关键词，有助于我们更好地理解知识点。在讲几何题的时候，她总是不厌其烦地将图画出来便于我们更好更直观地理解思路和过程，当有同学发出疑问时，她不会不管不问，而是选择再讲一遍，直到全班同学都能听懂为止。
随着时间的推移，我们跟李老师越来越熟悉，也了解了她更多的故事，但李老师身上那份耐心依旧，而且愈来愈深。卷帙浩繁的世界，最初，都由良师开卷。我遇见了我数学学习道路上的一束光，而我也会紧紧地握住它！
散发光•爱心
每天中午我总能在教室里看到李老师忙碌的身影，或是她身旁总是围了一堆学生，以至于她中午连饭都不吃就为了辅导大家的作业、错题，为大家答疑解惑。她真的敬业又有爱心。
还记得上次期末前最后一节数学课，李老师嗓子突然说不出了话，这让大家心里慌了神，但大家心里都明白：肯定是我们平时太吵了老让李老师整顿纪律才会这样。即使她嗓子疼痛难忍，她还是选择了来上课，课上她请了两位同学来帮她讲题，她也没有闲着，待在教室后面听同学讲，时不时还走到其他同学的课桌旁看看大家听课的情况。离下课还有十分钟左右的时间，李老师走上了讲台，调试了一下扩音器，便开始用沙哑的声音总结，她每说一句话，我总感觉有千万根刺插入我心间，我的眼里噙满了泪水。她又转过身去，认真画图再将两位同学的解题思路整理了一遍，“咳咳……咳咳……”伴随着轻微的咳嗽声，她最后说：“希望同学们都考出好的成绩，下课。”
我抬头望去，窗外的阳光打在黑板上，李老师的脸上，黑板上那密密麻麻的过程闪耀着光，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱！黑板上的字虽然能被擦掉，但李老师的笑容却不会消失，李老师的爱也不会被磨灭。她以三尺讲台，揽见星辰大海。她身上所散发出的光让我心头暖暖的，难以忘怀。
感受光•贴心
寒假的时候，数学成绩一般的我被分到了李老师带领的学习小组，寒假才刚开始她便让我们认真制定一个寒假数学学习计划，并每天监督我们完成。在假期里，她二十四小时都在线等着我们去问问题，毫不厌烦地为我们答疑解惑。我也经常找李老师，她会贴心地为我写好过程，有时怕我看不懂还会发语音进行讲解。当我学数学遇到了瓶颈时，她也会贴心地给我提供最中肯的建议。
即使隔着屏幕，我也能感受到她深深的爱，她的光给了我学习数学的信心，驱散黑暗，重获光芒。盛行千里，感谢您予我穿行黑暗的光。而在光的照耀下，我的数学也取得了一定的进步，而我也相信我的数学终有一天也能成为我的优势科目，不辜负李老师的期望！
李老师是众多老师的一个缩影，她的光或许很微弱，但千千万万上亿个老师散发出的光汇聚到一起，点亮的是千千万万上亿个学生的未来。桃树枝头树婆娑，李子万千竞芳华。我们必将带着你们给予给我们的光，在求学的路上愈行愈远。生命中这些细碎温暖的光氤氲了馨香，惊艳了时光。给予了我坚持下去的勇气和信心！
写作思路解析
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