7月的广东就像一个大火炉,不过这影响不了我想参加学校夏季丹樱生态园露营派对的热情。几经周折，终于取得参加名额，我开心得跳了起来!
破冰游戏、定向越野、天文观测、露天电影、植物寻宝、拓印、磨豆浆……每一个露营项目都带给我不一样的体验。尤其是黄牛犁田，让我这个从小生活在城市里的孩子大开眼界.
我们满怀期待地去田地，第一眼就看到农民伯伯拿着犁和绳子，赶着黄牛在犁地。他轻松地一手握着犁，一手拿着挂在牛上的绳子，对牛喊了一声“走！”那黄牛接到指令，甩着尾巴，慢悠悠地向前走了，农民伯伯跟在牛后面犁田。随着黄牛在土里“驰骋”了一圈，农民伯伯就能轻松地翻出一片黑黝黝的土壤。
我们都觉得这太好玩，太轻松了！每个人都想去挑战一番。我和我的朋友小乐上去体验了一下。我双手刚一握住犁，立刻就感受到了沉甸甸的感觉。还没等我站稳脚跟，那头黄牛很不给面子，调皮地“先走一步”了。“哎呀呀呀——”我和小乐猝不及防地打了个颠，差点摔个“狗啃泥”。可等我们站好后，那只黄牛又停在那，开始悠闲自在地吃起草来，怎么呼唤它，它都假装听不见我们的话，慢悠悠地品尝它的美食，一步也不肯移动。唉，太不配合了吧！后来，在农民伯伯的帮助下，我们才勉勉强强地完成了一回黄牛犁田。从田里上来的时候已经大汗淋漓，手酸麻酸麻的。
原来犁田可不像我们看到的那样简单，它一点都不轻松。在这小小的一亩田中，我第一次深深地感受到农民伯伯耕种的繁忙与艰辛，真是“粒粒皆辛苦”啊！
(小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校五年级学生)
后 记
在这小小的田中，我第一次深深地感受到农民伯伯耕种的繁忙与艰辛，真是“粒粒皆辛苦”啊！
家长感言
两天一夜的学校露营，带给孩子快乐，更带给孩子新鲜的体验和成长。户外亲身的实践，让孩子在这个暑假挑战自我，遇见更美好的自己！
教师赏析
看到小作者第一次犁田的经历，我觉得非常有趣！小作者详细而又生动地记叙了自己和小伙伴犁田的过程，读起来令人难以忘怀。这样的体验活动，非常有价值。（黄佳惠）
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用虚实相生的虚实结合拓展想象空间，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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