约莫十岁的时候，我随父母去了一趟龙脊山，在哪儿，具体时间，和谁去的都已不尽清晰，但那儿的景色，已经深深印在了脑海里。
大约是清晨，我们一家人驱车奔向龙脊山山群。我远远地就望见了群山，不禁赞叹“龙脊”真是一个生动而形象的喻体，那山连绵起伏，蜿蜒盘旋，穿插在一片广阔的大地上。我那时幼稚的思维中也蹦出一个新比喻：这群山，就像一个个用新绿色的叶片包的粽子，戴着一个个白色的头巾。现在想想，这比喻，似乎比“龙脊”更加具体。
到了其中一山的脚下，父母和姨妈们整理好物品，就顺着这座山向上去了。我届时才发觉这山远比我想象的高大，站在山脚下，我只能极目望着那一团团云雾，想象着山顶的风光。我一下便冲在了最前头。盘山公路一直绕着山向上延申，路旁有许许多多卖少数民族饰品和工具的商铺，不记得是什么民族了，只记得他们都是笑呵呵的，给绿色的山野，添上了一丝民风的淳朴和友善气息，在公路靠近山体的一侧，是大片新绿色的森林，格外的茂密，我估计当时山间清新的空气就是它们的作品了。
接近山顶的时候，我们不知不觉走入了雾中，我从小就对雾十分好奇，从山脚看，那雾团又密又浓，是一片白色的新世界。然而当我好不容易走到了雾中时，才发觉，除了皮肤上总是莫名冒出凉凉的水珠，一切别无他样。但这次的雾给我们带来了惊喜，我转过一个山角的时候，隐隐约约看到了一片黑色，透明的黑色，中间有矩形方阵排列的颜色较深的绿色点点，我把这消息报告给妈妈，大人们好像欣喜若狂，他们说那是龙脊山最有名的风景之一——龙脊梯田。我们穿过厚厚的云雾，终于，大块的梯田在我们眼前出现，那一阶一阶的矩形梯田，在上午暖暖的阳光下镀上了一圈金边，有着金属的质感，这些人造的几何图形，向人们展示着自然界中秩序的数学之美。我后来想，要是再点缀几个耕种的农人，再飘几团炊烟，有一丝文学家笔下的村落生活的气息，就是一副很完美的风景画了。
中午吃完午饭，我一面品味着这山上米的香甜，一面又终于得以使我这小而充满活力的身体静下来，思考一些更有深度的问题。自然，真的会长存吗？那时我小小的脑袋当然不能长久而深入地去思考这个问题，然而直到14岁，我也没有得到答案。但我仍记得那天日薄西山时，在渐渐收敛的霞光里，我想出的，至今奉为圭臬的理论；人类是自然的太阳，至于他们会给自然带来温暖，还是灼烧，完全取决于他们自己。我12岁时又加上了一句，这两者所需的能量都是自然给予的，也都是对自然的回馈，而后，我就把这一个问题放下了，尽管我自己有能力给出更完全的解答。
好了，这次愉快的旅途更需要的是“挑糖吃”，我这样的问题，就留给我未来更发达的大脑吧！
我与家人顺龙脊山而下，与太阳同步到了山脚下。与太阳不同的是，我们不会再往下走了。
（指导老师：戴媛）
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用通俗易懂的寓理于事巧妙传递观点完成收尾升华，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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