“妈妈，你给我买一串冰糖葫芦嘛！”我央求道。
“不行，换牙的时候最好少吃甜品，万一不卫生怎么办，万一……”只要我说要吃零食，妈妈一定得把“怎么办”大军请来。本来想吃一串冰糖葫芦的想法被妈妈硬生生的逼了回去。心中有苦说不出口的我只能去房间生闷气。我躺在床上，迷迷糊糊的睡着了。
“主人！主人！快起来，比赛马上就要到了开始了！”我揉了揉眼睛，发现自己竟然置身在一个运动场里，主席台上摆满了我喜欢的零食，场子中央还有我最想吃的冰糖葫芦。我急忙问叫我的薯片：“这是要干什么呀？”“小主人，今天可是冰糖葫芦们举行的辩论赛呀！你可是被特邀来的裁判呀！”你瞧我的这记性呀，我不好意思的摸了摸自己的头。
比赛开始了，水果队的草莓冰糖葫芦抢先一步说：“我们水果颜色鲜艳，口味丰富，酸甜可口，当然是我们更胜一筹。”坚果队的枣夹核桃冰糖葫芦也不甘示弱，他反驳道：“我们坚果可以补脑健脑，增强身体的免疫力！”一阵热列的掌声响起来。葡萄冰糖葫芦见缝插针激动地说：“水果中有大量维生素和膳食纤维等，老人小孩都爱吃，你们有吗？”说完还不无得意的鼓起掌来。冰糖葫芦们你一言我一语，争得面红耳赤，各自都把看家本领使了出来，仍然胜负难分。
我觉得两队的代表们说的都有道理，说的都精彩绝伦，要选出一个冠军来，真的是太为难了，我有了一个大胆的想法和决定，我大声宣布道：今天的冠军是水果队和坚果队，并列第一！祝贺你们！冰糖葫芦们高兴坏了，欢呼雀跃着搂抱在一起，比赛画上了完美的句号！
终于等到吃零食的环节了，我迫不及待的抓起一串冰糖葫芦刚送到嘴边，就听到有人喊我：“丫头，快起来，看妈妈给你带来了什么？”这一叫我的梦惊醒了，睁开眼睛欣喜的发现妈妈居然拿着一盒我梦寐以求的冰糖葫芦站在床前。我高兴的跳了起来，兴冲冲的拿起一串桔子冰糖葫芦津津有味的品了起来。看来不是白日做梦能成真，而是妈妈的爱无时不在。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠绘声绘色的摹声绘色增强临场感受构建画面，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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