我眼中的最后一排是我们的一群小傻子！
最后一排，其实吧，是班里的“护盾”。为什么呢？因为我们都很高呀！不但如此，我们的能力也很“高”！比如，班级中的挂饰都是咱们挂的，还有帮助老师搬物品，每一次搬东西，我都很兴奋，我一兴奋就忍不住跑起来。我一跑就想当第一个搬的人，我一想搬呐，就如一阵旋风似的，哎呦，谁也拦不住！我比男生们还能干多呢！
但是，如果光能力“高”，那怎么行？至少还要做事“勤”！咱们有多勤呢？就说倒垃圾吧，每一次倒垃圾都跟打仗似的，一看还没人，占到了先机的人立马放了书包，头也不回，拿起垃圾袋直接走人，如一个幽灵似的，直接不见了人影。如果来晚了，那“荣誉的象征”就被人家抢去了，当两个人，那好戏可精彩了！在校门口就开始争分夺秒了，将垃圾丢入垃圾桶后，立马以百米冲刺的速度奔向班级。
一回班，我们就互相找对方的茬。比如把对方堵在门外，把对方的桌子搬走，把垃圾桶拿得远远的，为了拖住对方什么技俩都使上了，这可真是场恶战！不光只有班级里的垃圾，就连老师办公室的垃圾桶也是我们争抢的猎物！我们还经常在各个门口大闹一场，闹完了自然回班了，但是我们明天还会有同样的事情发生。谁能想到每天的斗智斗勇，只为了那一次次为班级倒垃圾的机会呢？
最后一排作为班里的“护盾”，这大概是班中公认的吧。每一次检查人员来检查班级的卫生，最后一排的人就会拼尽全力，让检查人员带着放心的目光走出教室，有时候他们还会杀个回马枪，不过后面一排都能轻松应对。每一次校园活动，特别是运动类，最后一排的壮士个个展现出自己的优势，一次次地打破校园记录。每一次和其他班产生一些瓜葛，最后一排立马站出来，把责任都让自己来承担，当然如果是别人的错误，那我们也耐心地与对方沟通、协调这些事，最后做出合理的解释，大事化小，小事化了！
最后一排是班级坚不可摧的“护盾”，我们要一直坚守到最后，这就是我们的精神，傻里傻气的精神！
【张奕程点评】郑芯璐同学笔下的最后的一排的同学们在班中担当着“盾牌”的职责，虽然他们可能在平时可能默默无闻，但是在关键时刻却有着不简单的担当。文章语言幽默有趣，写几件小事，却体现出了最后一排的责任感与担当。
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质传递心绪，构思完整首尾圆合，开头与结尾遥相呼应，结构闭环完整，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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