今天的语文课，我们学习了“竹节人”。我觉得十分有趣，决定自己也要动手做一下。
放学回家第一件事就是学做竹节人。可是动手之前才发现家里没有竹子。就在我心急如焚之时，一沓A4纸映入眼帘，我的脑子里顿时灵光乍现，做不了竹节人我何不来个纸节人？
说干就干，我先将A4纸裁出大中小三种不同的规格，卷出一个大纸棒作为纸节人的身体，这个过程耗费了很多时间，因为不熟练浪费了好多纸。之后在卷出四个中纸棒分别作为纸节人的两条腿，再卷两个小纸棒作为胳膊（每个小棒尽量多缠几圈，并用胶水粘牢，以免散开），最后用线把它们串在一起，完美的纸节人就做成了。
Nice！
其实做的过程，我也遇到了很多困难，反反复复做了三次才成功。如果你们也要做竹节人，不妨避开这个难题，那就是在把不同长短的小棒（纸节的胳膊、腿）用毛绳穿透时，非常困难，我本来用的是剪刀，没想到扎的洞太大，辛苦做的纸节人戳烂了一大块，只好重新再来。后来我想到把线穿进大头针，再用针插进纸节连接胳膊腿，就成功了，真是妙哉！
做擂台时，我找到一块硬纸板，在中间割条缝，然后把硬纸板两头支撑起来，把纸节人两只脚的线穿到缝里。之后用双手拉住纸板下的两条线，抖动双手，纸节人就能作出不同动作了，十分的有趣。
现在我们上擂台啦，一个左勾拳，一记右勾拳，再来一个无敌旋风腿……哈哈，做纸节人的疲惫一扫而光，我满心都是欢喜！
虽然这个纸节人用了我三个多小时，很累！但现在的我特别有成就感，因为我知道了做一件事只要坚持不懈，勇于思考不断尝试，总能成功！
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠开阔灵动的联想想象拓宽文章边界提升文章感染力，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。