“叮铃铃！” 随着老师的一声“下课”，同学们就像被火燎了屁股一样，几乎在同一时间站起来，聊天的聊天，下棋的下棋，看书的看书。突然响亮的一句，从昀憬的口中喊出：“江辉，溯辉、子恒，快下去打篮球，课间的每一秒钟都好宝贵。”话音刚落，昀憬便和我、子恒、江辉，一起争先恐后地下楼，好像楼下有宝贝捡似的。
到了楼下，昀憬说：“快点转球分队，2打2。”转眼间，我们就转完球分好了队，昀憬和江辉一队，我和子恒一队。球赛开始了，子恒和昀憬死死地盯着球，江辉把球向空中一扔，子恒和昀憬同时跳起，昀憬手疾眼快，看准时机用力一拍，清脆的拍球声和篮球落地时的声音几乎同时响起。
子恒比昀憬率先冲到篮球旁边，捡起球就快速运球奔跑起来。昀憬飞快地冲到子恒身旁，一直在找最佳时机，想把子恒的球掏走。昀憬一个突然袭击，把手伸向子恒手中的球一捞，可惜子恒早发现了他的企图，把球从左手运到右手，加快速度，摆脱了昀憬。但两秒钟后，大长腿昀憬又追了上来，紧紧贴住了子恒。殊不知，子恒的注意力此时全部集中在昀憬身上，却没有发现，江辉从旁边的树后窜了出来，他跑到子恒旁边，对着球用手一拍，球向着边界落去。我此时正站在边界旁，不小心失了手，在球出界前的一瞬间碰了一下球，球权成了昀憬这一方的。
江辉发边线球，他把球发给昀憬，子恒堵在篮球行进的路线上，跳了起来大手一挥，成功地截断了他们的球。子恒得意地边笑边说：“哈哈哈，又是一个漂亮的抢断！”
上课铃声伴随着子恒的这一句话一块儿来了，我们依依不舍地走向教室，心里还在回味着课间的“篮球快乐”。
写作思路解析
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