一阵微风吹过，一片片金灿灿的叶子从树上“飞”了下来，那一片片金黄的叶子，一会儿飘过了书声琅琅的教学楼，一会飘过欢声笑语的幼儿园，一会儿又飘过孩子们的游乐园，最后飘到了我的“乐园”。
我的“乐园”是由可以变装的“换装区”。
可以玩耍和学习的“学习区”，和可以体现出“凌乱美”的休息区构成。
我的“乐园”给我的生活带来了许许多多的欢声笑语和安慰。在那换装的“换装区”里有着我的校服，运动服、礼服、演出服和汉服等等。在那里我可以随心所欲地变装成自己心目中的小“公主”。
在我学习语文、数学、英语这三门功课的时候，功劳最大的是我的“学习区”了。每天放学后我的书桌就开始“上班”了，当我写完作业时，你们一定会想到我的书桌要“下班”了吧？那你们可就大错特错了，因为我的书桌每天晚上都要“加班”，你知道为什么吗？答案是因为每天晚上我都要在书桌上预习和复习，有时写作业累了还在上面玩一小会贴贴纸呢。
最后我要介绍的是我的“休息区”了。夏天的“休息区”是舒服的，冰冰凉凉的，像是在吃冰凌淋，非常舒服。冬天的“休息区”是温暖的火炉，把我从冰冷的小天地“拉”到了温暖的“火炉”中，让我冬天不会在寒冷中度过。我的“休息区”还能给我带来许多安慰，有一次妈妈说好国庆节带我和姐姐去动物园看大象，可是，姐姐说要去看电影，妈妈就答应去看电影了，国庆节那天没去成动物园，晚上我就躲在被子里小声哭泣，那时我的被子就像是一双隐形的翅膀，拥抱我像在无声地安慰我说“不要哭泣，妈妈下次有空一定会带我去动物园的”。
晚风轻柔，再一次拂过我的脸颊。那一片片金灿灿的叶子伴着我的欢声笑语，飘过了教学楼，飘过幼儿园，飘过游乐园，也飘过了，飘过了我的“乐园”！
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵，行文开阔大气舒展，格局从容，不受狭小视角束缚，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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