在妈妈她们的那个时代，没有像我们现在一样，有很多的玩具可以玩，有手机可以玩游戏、刷视频，还有电视可以看。但是，她们依然生活得很快活，很有趣，很满足。
记得有一次在晚饭时，妈妈给我们讲了个童年的趣事，让我们来一起回忆一下吧。
那是个狂风大作，暴雨连连的早晨，大雨淹没了整个村庄，屋外白茫茫的一片。那时的妈妈正要去几公里外的小学上课，可遇到了狂风暴雨，妈妈那时本来说雨太大了就不去上学了，可是外婆生气了，一定要妈妈去上学。妈妈只好把书包顶在头上挡雨，走出家门往学校方向走去。
正走到她们平时再熟悉不过的小路时，却发现原来的小路被雨水淹没了，两边的池塘水涌上了小路，和两边的池塘连成了一片。放眼望去，蔚为壮观，仿佛置身于大海中，而她们则成了一群乘风踏浪的小仙女！这时，一个女孩兴奋地大叫：“快看呀！路上是什么东西在跳呀？！”她们往前望去，一条条裹着泥巴的生物在蹦跳。一个女孩问道：“是不是鱼呀？”她们好奇地向前走去。其中一个女孩兴奋地大叫：“是鱼！是鱼！鱼游到路上了！”这话一出，其他人立马不镇定了，一个个都流露出惊喜的表情。她们干脆扔掉书包，撸起衣袖，不管三七二十一，向路中的鱼奔去，连扑带抓，都兴奋过头了，竟然把上学的事忘得一干二净，只想多抓几条鱼回家。
从池塘里涌上来的鱼都裹上了泥巴，又滑又软，很难抓到。旁边的女孩，好不容易抓上了一条，但那鱼身一扭，尾巴一甩，蹦一下，就逃走了，好可惜呀！但越是这样却越让她们觉得有趣，越让她们兴奋！还是妈妈厉害！她看到了一条鱼，先慢慢接近它，等到足够近时，双手张开像一张网，突然发力把鱼死死地摁在地上，双手用力锁住鱼身，这下鱼儿就挣脱不了了。拉上来一看，天呀！是条大鱼！有妈妈身高一半那么长。妈妈那时就别提有多兴奋，多紧张，多惊喜了！她不顾一切的抓住鱼就往家里跑，还没到家就不停的喊：“妈，妈，快来看呀！我抓到大鱼了！今晚有鱼吃啦！”外婆从屋里出来一瞧，高兴得合不拢嘴，赶忙拿来个大盆子装着。
晚上，妈妈一家人乐融融的吃起了全鱼宴，鱼头煲汤，椒盐鱼骨，香煎鱼腩，清蒸鱼肉……想想都流口水！这就是妈妈的童年趣事。
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托有条不紊的场景铺叙完善故事框架完成升华，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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