开学的前一天,爸爸带着弟弟去花鸟市场买他心心念念的鱼缸和鱼。
弟弟买的鱼缸是插电过滤加热的，缸是白色的，缸盖是蓝色的，上面有一条橙色的鱼，还有几个白色的泡泡，等爸爸把鱼缸装好，弟弟把鱼缸装饰了一番。他在鱼缸底部铺了一层石头和水草，弟弟说：“这是一个原生态鱼缸。”我说：“水草不会漂起来吗？”弟弟说：“不会的。”结果下一秒水草就浮在了水中，弟弟把水草重新装好，然后用石头压着，这下水草就不会动了，一切准备妥当，弟弟把鱼小心翼翼地倒入鱼缸中，我瞬间觉得这些鱼变好看了，于是我就问：“弟弟，这些鱼叫什么名字？”弟弟说：“叫慈鲷。”我想慈鲷应该是极其慈爱，所以称为慈鲷吧!
一开始我对这些鱼很好奇，想看看它和别的鱼有什么区别，就一下站着看，一下蹲着看，仔细地观察了起来，可是看了很久都没有看到它和别的鱼有什么不一样的地方，只是慈鲷有很多不同的颜色，特别是它们的尾巴，黄色的尾巴像一片片迷你的银杏叶，就像穿着一条条迷你的裙子。而且慈鲷的尾巴还是渐变色的，前面是深一点的，越到后面越淡，到了尾尖还有一点儿透明，晶莹剔透的可好看了。
过了一会儿,我对弟弟说：“弟弟，这些鱼是不是饿了，好像一直在找吃的。”弟弟说：“不会的。”我说：“那万一它们饿了呢，你就喂一点点,看一下它们要不要吃嘛。”弟弟说：“好吧。”等鱼食撒下去之后,过了十秒，鱼儿们还没有吃，可是食物沉下去一点儿的时候，鱼儿们就张开嘴津津有味地吃了起来，看鱼儿们吃东西的样子也好可爱呀！看着它们我真开心！
这就是我弟弟的新宠——鱼缸和五彩斑斓的慈鲷鱼。我和弟弟都很喜欢这些鱼，每天早上起床都要去看看它们。
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用意蕴悠长的借景抒情实现情景共生刻画重点内容，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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