今天早上，外公和外婆把小表弟送来我们家，因为他们有急事，所以就把小表弟放我们家玩一天。
小表弟长的很可爱，一头柔软乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的脸蛋，一个小鼻子，两只小耳朵，一张樱桃小嘴能说会道。他长的很矮，两岁了还在穿我一岁时的衣服。
妈妈说：“今天照顾小表弟的任务交给你们啦。”小表弟很好奇，在我家东摸西摸。我和妹妹献宝似的，把我们喜欢的玩具都拿给小表弟玩，小表弟只选了一个网球和一个弹力球，就紧紧的抓在手里。我看到小表弟有点小紧张，可能想妈妈了，我和妹妹想尽办法哄他笑，但小表弟只是礼貌性的微微一笑。
妈妈提议我们带小表弟到楼下玩滑滑梯，我和妹妹开心的领着小表弟一边坐电梯，一边嘱咐他不能乱跑。结果，小表弟一看到滑滑梯、秋千，兴奋的把我刚说的话抛到脑后了。只见他手脚并用，快速爬上滑滑梯。我在身后张大手保护他，怕他摔倒或者碰到头，妹妹就在滑梯的尽头守着，小表弟终于安全地滑出来了。小表弟又看到小鱼秋千了，跑过去用稚嫩的童声说：“我想坐”。小鱼秋千到我腰部，我用力抱起小表弟。可是小表弟太小了，他自己不会坐上去，我尝试了几次，急得都冒汗了。这时候贪玩的妹妹终于想起了我们，立刻过来帮忙，妹妹扶正小鱼秋千，我把小表弟放到小鱼秋千的兜里，在后面轻轻的推他，小表弟开心的发出哈哈哈的笑声。
玩累了，我们回家吃饭。回家第一时间把手洗干净，去厨房看妈妈在忙什么？妈妈说：“哥哥帮忙喂弟弟吃面条，妹妹帮忙拿碗端菜。”我把妈妈煮的香喷喷蕃茄鸡蛋面端到餐桌，把小表弟抱上椅子，我坐在旁边用勺子一点点的喂小表弟，小表弟可能太饿了，突然站起来，还伸手抓我的勺子，我大叫：“不要站起来，会摔倒的，面条还很烫！”我手忙脚乱的叫妹妹过来帮忙，小表弟以为我跟他玩，又把手伸去抓面条，把面条抓到嘴巴里。
妹妹看到一片狼籍的现场，赶紧拿纸巾把小表弟的手和脸擦干净，我把桌面的汤汁面条收拾干净。
妹妹哄小表弟，我一口一口的喂，他把满满一碗面条都干完了，可是他吃完这碗面条还是不够，正好有一碟白花菜，小表弟对我说：“我要吃那花菜。”妈妈从厨房出来，表扬小表弟比我小时候好带多了。我和妹妹相视一笑，幸好妈妈没看到刚刚那一幕。
吃完饭，妈妈哄着小表弟睡午觉，我和妹妹去房间里看熟睡的小表弟，睡觉的小表弟真可爱，没有醒着时的调皮，让人头疼。
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托感染力十足的渲染烘托奠定基调层层铺垫，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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