“走过路过不要错过，我们的白萝卜又水又鲜，快来买呀，快来买！我们的青菜又嫩又水灵，不买别后悔哦！”“这位顾客，你要不要过来看看呢？有买有送哦……"吆喝声此起彼伏，声声入耳。
你以为我是在菜市场吗？不，这是我们路北小学向上园的蔬菜成熟了。散学式这天我们收到了双减后不一样的寒假作业——今天我是小小推销员。“向上园”里种满了我们同学亲手栽种的蔬菜：有绿油油的小葱，葱翠欲滴的芥菜，身材苗条的红萝卜……开完散学式，老师就带我们一起去采摘了成熟的蔬菜，直接在校门口开卖了！这些蔬菜可还沾着新鲜的泥呢，闻一闻满是泥土的清香！
我蹲下身子，挑了一个又粗又长的白萝卜，小心翼翼地掰掉了一些泥，努力让它显露出白胖胖的身姿来吸引身边的顾客。我再看看周围的同学，他们一个个都拉着顾客推销呢，要是我一个都卖不出去，那可是丢脸丢大了。
“妈妈，你买一个嘛，支持一下我的第一笔生意嘛！”我撒娇道。
“好吧，好吧！”妈妈只好勉强回答。
“哦耶!”我高兴得一蹦三尺高。
我一定要找到下一位顾客！我心里暗暗较劲。
我和开开看准了两位路过的老奶奶，三步并作两步冲了上去：“阿婆，我们这儿的萝卜可新鲜了，你们买回去可以炖萝卜排骨汤，还可以做萝卜汤年糕……”“对，我们的东西都是精挑细选过的。”
我和开开一唱一和，以三寸不烂之舌开启了“王婆卖瓜——自卖自夸”的模式。
一位阿婆被我们逗得眉开眼笑，她掏出手机乐呵呵地说：“好，好，我买！”
“啊！又赚钱了。”我和开开抱在一起欢呼道。
“走过路过不要错过……”我和开开更热情地吆喝着……
（小作者是浙江省台州市路桥区路北小学四年级学生）
后记
亲手栽种，亲自推销，那感觉别提多棒了！
家长感言
学校开辟了“向上园”带给孩子的体验是新鲜的难忘的，孩子从劳动中体会到了快乐，不错！
教师赏析
小小推销员跃然纸上，这是我校双减后“亲轻寒假”的第一样实践作业。孩子全程参与，乐在其中，生动地记录了自己推销的过程，让我们也感受到劳动带来的快乐！（陈皓然）
写作思路解析
语言简洁清爽，依靠水乳交融的情景交融升华情感表达传递心绪，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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