“叮铃铃……”睁开眼已经七点了，按照私人定制的寒假时间表，我该起床洗漱了。一日之计在于晨，我开启了今日的晨读——朗读《慢阅读》。
当我读到《特殊的数学课》这一篇时，看到小作者说他的老师带着他和同学一起去体验“千米”，我也迫不及待地想去试一试，就去问爸爸可不可以下楼。虽然我会做有关千米的习题，但是对“千米”的准确长度还是不太清楚。
爸爸答应得很爽快：“当然可以。跟你讲千遍万遍，还不如你自己去做一遍。我告诉你，小区一圈大约是250米，上次我特地用脚步测量过一次哦！至于走几圈，你自己算。带好钥匙，下楼去体验吧！”我像小马驹一样迅速拿了钥匙，拉着爸爸的手下楼了。
我的脑子就像陀螺一样飞速旋转起来：一圈大约250米，1000除250等于4。对！走4圈。
第一圈走下来，我还不怎么累，鸟儿为我唱歌，花儿为我舞蹈；第二圈走下来就没有那么轻松了；第三圈更累了，东张西望的心思也没有了；到了第四圈，我已经气喘吁吁了！
我终于体会到了“千米”有多长。
（小作者是浙江省台州市路桥区南官小学三年级学生）
后 记
除了感受“千米”之长以外，我还跟着语文书踩过影子，跟着科学书做过很多实验。爸爸妈妈只要有时间都会陪着我一起玩，特别有趣。
家长感言
我们希望孩子能够始终保有对学习知识的热忱，所以只要孩子开口，我们就会陪着她去实践。
教师赏析
俗话说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，无论学什么知识，只有用心去体验了才能真正学到精髓，深知其中的奥秘。阅读着小作者的文章，除了赞赏孩子的学习精神以外，更欣赏家长给予孩子的助力。（陈丽华）
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合托物言志的写作手法寄托个人追求记述亲身经历，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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