谈起科学，想必大家都会想到他们：杨利伟、爱因斯坦、爱迪生等名人。这些可都是大科学家，研究的是大科学。而在他们的影响下，我也走近了科学，称得上一个的“小科学家”了！
在前不久的科学课上，老师充分的为我们讲解了杠杆的原理，我也认识了著名科学家——阿基米德。他有一个流传千古的名言：“给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来”！我很好奇，杠杆是否真能省力，就亲自做了一个小实验。
首先，我准备了一把铁尺、一块小木板和一块足足有2斤重的石头。材料准备完毕，接下来就开始实验了。我先把小木块放好，把铁尺的中间放在小木块上，把石头放在铁尺的一端，在另一端上用力，将石头撬起来。接着，我又徒手去把石头搬起来，却觉得前后两次花费的力气差不多。
我又把小木块放在铁尺三分之二处，把石头放在离木块更近的一端，然后再另一端用力，把石头撬起来，这时，我感觉这要比上一次直接用手去搬更省力了。我再次把石头放在了离木块更远的一端，然后在另一端用力，感觉很难去撬动石头，比用手搬更费力。
终于，我带着一份满满的获得感揭开了这个科学秘密：杠杆是不一定省力的。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时省力；当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时不省力也不费力；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时费力。
可谓，真理探寻征途漫漫，科学探索永无止境！我趁着兴致又试验了横梁的抗弯曲能力等一些科学问题。
我找来了一把塑料直尺，先平着放塑料尺，在尺子上面用力，可它一下子就弯了。当我把塑料尺立着放，可不管我怎么用力去按，它都不容易弯了。所以，横梁立着放抗弯曲能力强多了！我是多么想快快长大，把自己的发现应用到屋顶、桥梁等一些建筑物的设计、建造上！
经过几次的实验，我更明白了科学的意义和价值。今后我会做继续我的小实验，也想倡导大家一起来动手。相信在我们的共同努力下，我们的科学“成果”一定会更加丰硕的。
我们爱科学，是它给我们带来了欢乐；我们爱科学，因为它能给我们装上理想的翅膀。
我们爱科学！
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度提升文章感染力，叙述生动引人入胜，故事推进自然，能够持续抓住读者注意力。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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