徐老师是我的数学老师，他体型略胖，“心灵之窗”被一副老式黑边眼镜盖住，大概是不想对外开放吧。一双“顺风耳”在阳光衬托下，格外显眼。他总是穿一件灰色衬衫和黑色牛仔裤，外加一双茶色皮鞋。别看他长相普通，武力却极其高超，尤其是“三大绝招”让我们闻风丧胆。
招数一:明察秋毫千里眼
有一次，我调位调到了最后一排。上数学课时，我本以为老师不会关注到我，就来了一招“元神出窍”。怎料我的行为早就被徐老师尽收眼底，趁我不备，便让我站起来回答问题，可当时我的思绪早已飞到千里之外了，自然是答不上来。于是，今天第一个惩罚角专席就交给了我。
招数二:神出鬼没无影手
见识了“千里眼”的威力，数学课上我自然是不敢走神了。不过，又有一个同学琢磨出了一种新的开小差方法：上课时，看似在听课，手却在课桌洞里玩笔。徐老师的“顺风耳”听到了“咔嗒咔嗒”声，便快速锁定方位，上一秒，笔在同学手中，下一秒，笔已经被没收了。我们都佩服的五体投地。
招数三:百发百中粉笔头
即便“千里眼”“无影手”好用，可用久了也会有失灵的时候。这不，小明同学上数学课时竟明目张胆地玩直尺，被徐老师发现后，也放出了大招！嗖～～一颗粉笔头擦过我的耳边，发出呼呼的响声，只听“啪”一声，粉笔头竟准确无误地飞到尺子上！大家不禁大呼一声：“高！实在是高！”小明同学也立马进入听课状态，再也不敢乱做小动作了。
在徐老师的教导下，同学们的数学成绩都有很大的进步。他虽然武力高强，但却都是点到为止，帮人却不伤人，是名副其实的功夫大师。这样的好老师，我怎能不爱？
写作思路解析
文字温润舒缓，借助体验饱满的视听结合调动多重感知丰富场景层次，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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