一阵风吹过，带走了忧伤，带来了快乐。
风是看不见的，风是摸不到的，风也是闻不到的，但风，是可以听见的，，可以感觉到的。所以人们呀，你们要细心，多听少说，静下心来就会发现它。
在一个炎热的夏天，炽热的太阳如同恶魔一般烤着大地。体育课上，一个小朋友气喘吁吁地跑到大树下，是阿胖来了，他一屁股坐在地上，嘴里不停地嚷嚷：“好热呀，热死我啦！”小红拿起水壶直接往嘴里灌，完全不顾淑女风范；小丽在一旁，用手扇着不存在的风，一边用手擦汗；小阳躲在阿胖庞大的身体后面，好让自己不被太阳晒成黑炭······这样热的天，就连小蜗牛也“飞快”地爬进大树下乘凉。这时，一阵风吹了过来，大家瞬间感到无比的凉爽。
大家无比清晰地感受到了风。
突然，一朵乌云袭来，没一会儿，哗啦就下起了雨，天上还出着太阳呢。“啊！太阳雨！”同学们惊喜地飞奔出去，玩起了穿越雨幕。
太阳雨持续了一段时间，停了下来，天上出现了一道彩虹，引得大家雀跃不已。
嘀铃铃，第二节课上课了，同学们跑回教室开始上课。小明刚玩的开心，这时觉得有点无聊，走神了，就看向了窗外，他看见了天上的云朵，奇形怪状的白云，一个十分洁白的东西，她住在天上，能变成任何东西的形状。无聊的时候看一看天上的白云，有的像一只奔跑的小狗，有的像一只正在吃草的绵羊，还有的像一条腾跃的龙······“要是我也有一朵白云也多好呀，我现在一定要好好学习，长大后成为一名飞行员，飞向天空，拿一朵云下来，做成想要的样子。”于是小明开始努力学习啦，不好好学习，怎么做飞行员呢？
风和云，走过校园，孩子们发现了他们。
写作思路解析
视角新颖与众不同，运用主旨鲜明的卒章显志点明写作意图搭建内容，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，带来不一样的阅读感受。观察角度跳出常规框架，构思巧妙。行文流畅，构思新颖，读者可以借鉴这种独特切入方式。
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