成语是中华文化的瑰宝，提起成语，大家一定能说出不少，那么对于“成语接龙”这个游戏，大家肯定也不会陌生。
记得上学期期末考试后，家长们想让我们好好放松一下，于是组织同班十几个同学到德园楼吃饭。大家在德园楼闲逛了一圈，可还没到吃饭的时间，觉得有些无聊，我灵机一动，提议做“成语接龙”游戏，大家异口同声地答应了。大家摩拳擦掌准备把平时积累的成语拿出来各显身手。我们分成男女两个组进行比赛。
我们先用猜拳的方式决定谁有发言权，结果男生组出师不利，女生组赢得了发言权。女生组轻描淡写地出了“掌上明珠”，男生组顺畅地答道：“珠联璧合”，女生组想了想，答道：“合情合理”，这时男生组愣住了，想了半天才吞吞吐吐地回答：“理直气壮”，女生组冥思苦想，答不上来，这局男生组胜出，我们高兴地欢呼，还朝一旁闷闷不乐的女生组做鬼脸，女生组也不甘落后地说：“你们别得意得太早，好戏还在后面。”
接着，女生组派出了她们的高手—黎雨暄，她胸有成竹地出了“糊里糊涂”，男生组抓耳挠腮也想不出来，这局女生组赢了，她们一个个拿出剪刀手，拍照，欢呼，脸上洋溢着开心的笑容，大家纷纷赞叹道：“果然还是黎雨暄积累得多，只用一个成语，就把男生组难到了。”大家在游戏中真是“八仙过海，各显神通”，谁都不甘落后，玩得不亦乐乎，最后打成了平局。
这次成语接龙游戏，不仅好玩，还让我学到了知识，在游戏中学习，真是乐趣无穷。
老师点评：本文从游戏前、游戏中和游戏后的顺序组织全文。写出了成语接龙游戏给大家带来的快乐，游戏过程中同学们的神态、动作、语言描写得较细致生动，文中的四字词语用得很好，结构完整，写清楚了游戏的过程以及自己的感受。
写作思路解析
用心观察日常生活，借助立体饱满的场景描写搭建叙事舞台记录见闻感受，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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