我落笔写下青春年华，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁。所以我一生奔赴山海，沿着山间枫叶，沾着海中心弦，落笔写下这似水流年。世界不止眼前的苟且，当然还有诗和远方。
竹杖芒鞋轻胜马
“竹丈芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”。教室里的朗读声整整齐齐，而我的心绪却早己飘出了窗外。我在想，想祖国的大好河山,想过往的落寞不堪，想未来的功成名就。看着窗外的枫叶落下。又是一年秋天。等我回过神来，一曲定风波唱完。老师的课前训话从不缺席，她说了很多，唯一听进我心里的还是那句:“加油吧，剩下的一个月并尽自己的全力,不要留下遗憾，给三年的努力画上一个完美的句号。”又是这样。老师的鸡汤很多，但对我们来说一直都很有用。”冲吗？”我在心里问自己，还没来得及回答时，同桌就已经替我回答了，她跟我说：“冲吧，小A.我们约定好，一起考上梦想高中”。我笑了笑。对她点了点头。是啊，正值青春，谁不轻狂！
柳暗花明又一村
第一次模拟考试的成绩已经出来,班里的大多数人都退步了，而我，便是最严重的一个。我拿着自己的成绩单，站在走廊上。看着楼下那些打打闹闲的同学,我不禁感到伤心。此时的我,就像一个失去了翅膀的鸟儿一样，再也飞不起来。没有人知道我心中的压力有多大，就像几万斤重的岩石一样，把我压得喘不过气。这时，一个同学向我走来，她说:“同学,没有考到自己满意的成绩吗?”我点了点头。她说;“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”她笑了笑，“同学,你明白了吗?”我明白了,失败和摧折是我们常有的，重要的是不放弃，相信自己,重拾希望,我会遇到下一个“村”。
逝者如斯夫
子在川上日:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。这何常不是我心中所想。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时光流逝得太快，我心中的诗和远方还没念完,转眼就到了刻毕业的时候了,我本以为我会非常乐观地迎接这一场盛大的毕业礼，但是我做不到。我放不下悉心教导我的老师，放不相伴三年的同学.放不下那个给我鼓励的同学。回首过往，忆起三年往事,泪水不禁在眼睛里打转。不敢相信的是，三年就快要这样过去了。老师安慰我们道：“同学们，我们以后还有很多机会可以相见,现在的我们，要尽力冲制中考”。是的，我们要冲刺中考,在那个重点高中相聚。青山不改，绿水长流，知己仍在。
停笔后的年华,不再念住。我向往晨曦中的灿阳，望着它的桀骜不驯，心中满是欢喜。辞去过往的岁月后,未来可期的话语时常听起，我在未来的日子里盘算着，斑驳壮阔的阳光里，念着诗和远方。
指导老师 屈婧
写作思路解析
叙事层次分明，借助主次清晰的正反映衬强化表达效果渲染氛围，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，让故事更富感染力。段落划分清晰，情绪层层推进，氛围塑造到位。读者跟随叙事逐步沉浸故事，文章吸引力十足。
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