都说父爱如山，深沉而又默默无闻，可是我的父亲却不是这样的，他可以抛开形象和我一起疯闹，在家里尽情唱着不着调的歌，相互扮鬼脸，还能变着花样做出各种各样的美食。
夏夜里，我的父亲能领着我在楼下的草丛里捉蛐蛐，虽然每次都是捉的蚂蚱和蚂蚁。秋日里，我们一起登高观赏硕果累累的果园和五颜六色的秋日风光。冬日里，我门最爱堆雪人了，尽管堆的雪人大概才30多厘米吧，却毫不影响我们肆无忌惮的嬉笑打闹。春风里，我们一起扎一个飞不太高的风筝，而且每次风筝都是出师未捷身先死，所以我们只能站在大风里呆呆的看着别人的花风筝自由自在的天空中遨游，顺便点评一下每一个风筝的优劣，似乎这些风筝是我们的。
尽管爸爸的工作越来越忙，但是每到休息日，总是会和我痛痛快快玩一通。
在我看来，我的父亲是我的“玩伴”，亦是我的师长；他既能陪我玩耍，也能教我学习，及帮我在成长路更好的迈向前方。
“乐小狮杯”组委会评委点评：
莫凝露老师：
小作者打破世俗中“父爱深沉、默默无闻”这一观念，以“父亲是自己的玩伴、师长”这一新视角展开对父亲的描写，这本身就是一大亮点，胜在立意新奇。
作为一年级的小作者，能把语言的流畅性和辞藻的丰富性都表现出来，可见小作者笔下的功力不错。在第二段中，作者前后的调侃性的语言让文章读起来有趣又诙谐，值得点赞。
有一点小小的不足之处，文章中处处表现“父亲是自己的玩伴”，却未能体现出结尾处提到的“父亲亦是我的师长”，有点让人遗憾哦。
木马老师：
陪伴要远大于给与。对孩子来说，童年父亲的陪伴会影响其一生的轨迹。作为一年级的同学，用自己的感受写出了一件件有趣的事，有趣是因为做事情的人有趣，人有趣是因为“他”陪伴着的是一个孩子，应当把自己变有趣，和孩子一起，像两个孩子般生活，玩耍。这就是父爱。
作者写出了真实的生活，真实的感受，文章中还有引用，关联词的运用，长短句式的变化，是一篇很棒的文章。
写作思路解析
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用托物言志的写作手法寄托个人追求调节行文节奏，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。