童年的趣事，有的现在还历历在目，有的已经被遗忘。放风筝是很多人童年必不可少的活动。
上周末，我去乡下奶奶家放风筝。临行前，我在文具店里精心挑了一个造型别致的老鹰风筝，它不像别的风筝那样中间撑开风筝的那根杆子是直的，它竟是弯的，看着好像随时都要断裂，但同时又觉得相当霸气。
等到了熟悉的乡下，我一刻也坐不住了，满脑子都是风筝飞上了天空的画面。我拿着风筝跑到一条空旷的小路上，我拉着风筝的线飞快地跑着，一边跑还一边放线，时不时拉一拉线，看看有没有松，当我跑到一半时风筝成功飞上了蓝天，老鹰形的风筝在天空中自由地翱翔。虽然正式放风筝之前，我还在担心太久没有放风筝会不会生疏了，但是没想到这一次竟会如此顺利。正当我看得入迷，突然感觉到手中的线变松了，这时我看见风筝正在空中盘转着往下掉，我赶紧收线，可是已经来不及了，风筝掉了下来，还好手中的线没断，我慢慢把风筝拉了回来，心里难免有些沮丧。没想到这次的成功竟然消失得如此之快。
我简单整理了一下，又回到原来的位置，再次拉着风筝往前跑，和之前一样，我手中的线一紧我就停了下来，那只“老鹰”也再次飞往了天空。不过我这次吸取了之前的教训，风紧时就把线往上放一点，风过了就拉一拉线，以保证它不掉下来，等到我几乎放到云层上时风一直很大，我感觉自己轻飘飘的，好似就要被风筝拉上蓝天，拉上云层，拉上太阳。而风筝已经与天空、云层、太阳合为一体，好像它本来就一直在上面，不是人放上去的，也从未掉下来过。
在《红楼梦》中，众人放风筝时故意剪断扯线，让风筝飞走，认为这样可以放走坏运气。古时人们放风筝是为了放晦气，而我看着飞上天空的风筝，觉得放风筝好像放飞了思想，让自己翱游天际，自由自在，与大自然玩耍。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠主次分明的映衬对照凸显写作重点构建画面，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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