光阴似箭， 眨眼功夫，小学阶段即将结束。三月十七日那天，学校要求我们六年级的全班同学在校园里种植毕业树。
毕业树虽然弱小，但枝叶青翠，代表着六年级一千零二十二位同学的梦想。
早晨，太阳初升，同学们早早地吃完早餐，来到教室，系好红领巾，排着整齐的队伍，来到综合楼下种植我们的梦想。
十年、二十年、三十年……到那时，我们都已经长大成人，毕业树和我们一起长大，那一棵棵小树苗已经不再是幼小的树苗了，都变成了一棵棵高大茂盛的梦想树了。
我们渴望着今后的某一天能在我们亲手种植的梦想树下相聚，我们可以载歌载舞，谈笑风生。各自谈着自己的远大理想，有的做老板，有的当医生，有的当飞行员，有的当白领，还有的当工人等等……
此时的我们就会不知不觉地想起小学生时的景象，这六年的时间一晃而过，还蒙蒙记得一年级时的快乐，二年级时的悠闲，三年级时的不小心，四年级时的努力，五年级时的退歨，六年级时的紧张，我们思绪万千……
三月，这个特殊的日子里，每一个人都应该会留下深刻的印象，六年级即将结束，我们要踏进初中的大门，毕业树在慢慢长大，我们也在努力成长，几年后，我们都毕业了，同学们各奔东西，可能我们不在相见了，和我们的毕业树也要说再见了，兴许会有某个同学因为毕业树而再次踏进东华的校门，也许那时不再是学生而是当老师了，想必会是一件多么幸运的事啊！
树叶从空中落下，像五彩缤纷的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我们的梦想也将要成为蝴蝶飞向远方，像小鸟一样在蔚蓝的天空中翱翔……
写作思路解析
结尾留白耐人寻味，依托条理分明的总分结构梳理行文脉络完成升华，选材朴素却独具匠心，善于在普通素材中找到新颖切入点。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。