在抗日战争时期，有一天，一队八路军战士风尘仆仆地来到一个小村庄。他们放下背包，有的忙着写“军民团结”的标语，有的忙看帮老乡劈柒、扫地……谁也顾不上休息。
部队里有个小战士，他头戴军帽，身穿军装，背着挎包，样子挺成式。他来到一个老大娘家里，连挎包都顾不上放下就忙开了。他先给老大娘扫地，接着又给老大娘挑水。他年纪小，个子矮，挑了满满的一担水，水捅差挨到地面。过门槛的时候，他两手在前面使劲地托着扁担，抿着嘴，满脸涨得通红。尽管他使出了吃奶的力气，水捅还是撞在门楼上，倾针了，水流了一地。老大娘看见了，连忙放下手中的针线，走过来，两手托住扁担，心疼地说:“孩子，快放下歇一会儿吧!”小八路挺直腰杆，笑着说:“大娘，我能挑!”说着，终于挑着水桶过了门槛。老大娘家里的小花狗，欢蹦乱跳地尾随着小八路，它是多么喜欢这位新来的客人啊!
小八路挑了一担又一担，老大娘望着他的背影，自言自语地说:“多好的小伙于啊!”
看图写话，很重要的一点，就是要仔细观察画面上的每一个细节，然后再用自己的话写下来。本文的作者对画图观察得很仔细，连每一个极细小的地方，都认真观察到了，因此写起来就很形象具体。你看，作者对小战士的穿着、身材，特别是他挑水过门槛时的神态，写得多}1.致逼真。对老大娘以及小花狗的描写，也写得比较具体。就是一般不为大家注意的料靠在门口的扫带，小作者也作了交代。正因为作者观察仔细，所以文章写得具体生动。
幼儿班放了学，可是王小玲、李小军、刘匕毛三个小朋友，还坐在自己的座位上。他们各自拿着一张纸在做“火箭”呢。小军最先做好。他有点瞧不起别人，握住“火箭”的尾巴，先往小玲眼前一免，接着又往二毛眼前一免，然后说:“瞧，我的火箭多棒!”小军对自己的作品显然满意。
一会儿，小军离开座位，把“火箭”拄空中一甩。里味道:“看，我的‘火箭’上天了!”那神情，就好象自己是一位制造火箭的专家。
正当小军洋洋得意的时候，“火箭”一下子飞到电扇的叶片上，不动了。小军眼巴巴地望着“火箭”，一时慌了手脚。他掇来一根宪子，站在无子上，伸着那双小手去抓，可是人太矮，够不着。小玲连忙拿来扫帚，掂着脚往上扒，还是够不着。二毛在一旁，用手抓着头皮，一声不响，眼睛盯着“火箭”想办法。
突然，二毛紧变的眉头一下于舒展开了。他高兴地叫小军让出子，便站在完子上，打开了电扇开关。电扇忽地旋转起来。“火箭”一下子飘落下来。小军高兴地伸着手去接，小玲在一旁拍手叫道:“这个办法真好!”
本文是写三个学龄前儿童，在如何把落在风扇上的纸火箭弄下来的问题上，各自采用不同的办法，告诉我们遇事要多动脑筋。作者不仅对画面观察得很仔细，而且平时很注意观察分析小朋友的心理。因此对画图中的三个小朋友的描写，抓住了他们、不同的特点。如小军活泼调皮，有点好表现，二毛一声不响，喜爱动脑筋。各种神态，都写得比较具体遇真。
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助移步换景的布局方式展现空间变化自然传递思考，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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