我在姜太公钓鱼台看到这样一个典故：姜太公钓鱼——愿者上钩。姜太公用直钩钓鱼，这愿者也上不了钩啊！从此，钓鱼这棵草就种在了我的心上。
正月初十，气温回暖。一大早，爸爸开始收拾钓具准备出发去湖边钓鱼，我对爸爸说：“爸爸，等我一下，我也想跟你去钓鱼。”
我们来到了湖边钓点，平静的湖面在阳光的折射下波光粼粼。只见爸爸拿出钓竿、饵料等工具，对我点了下头，瞄了一眼，示意我坐在他旁边，教我钓鱼。我学着爸爸的样子，拿起鱼竿，在钩子上挂上饵料。只见爸爸左手拿着鱼竿，右手快速摇着鱼轮，使劲一甩。鱼线从鱼轮中快速地滑了出去，把鱼钩远远地甩到了湖中，并快速沉了下去，湖面出现了一圈圈波纹，很快就恢复了平静。看着爸爸甩竿帅气的样子，我也迫不及待地做了起来。“咦，我的钩子怎么怎么甩都甩不远？明明是照样子做的啊。”我一遍遍重复着爸爸的样子，还是不行。爸爸见我那么着急，走过来对我说：“要把鱼竿往后高高举起来，用力甩出去，来，再试试。”我把鱼竿高高举起，使出了吃奶的劲，用力一甩，“呼……”鱼线快速滑了出去，被我甩得远远的，我欢呼起来。“嘘！”爸爸把食指放在嘴边，告诉我钓鱼要安静，大声会把鱼儿吓跑的。我点点头，安安静静地坐在爸爸的旁边等待鱼儿上钩。
等了一会儿，爸爸的鱼线有了动静，我兴奋极了，飞跑过去，一把抢过爸爸手中的鱼竿，“爸爸，让我来把鱼儿拉上来吧。”没等我把话说完，鱼儿就逃脱了。我摸摸脑袋，一脸不好意思地望着爸爸。“钓鱼一定要有耐心，你小时候不是学过小猫钓鱼嘛，不静下心来是钓不到鱼的。”
我开始认真钓鱼，过了好一会儿，终于钓到了一条鱼，虽然没有爸爸钓的大，也没有爸爸钓的多，我还是很开心。
（小作者是浙江省舟山市岱山县敬业小学五年级学生）
后 记
我有一个爱钓鱼的爸爸，这次跟爸爸去钓鱼，不仅让我学会了钓鱼的技巧，更让我懂得了不管做什么事情都要认真有耐心，做事不能三心二意。
家长感言
希望你能用这种认真、耐心的钓鱼人精神去面对今后的学习和生活。新的学期，新的开始，加油吧！
教师赏析
小作者因为游览了姜太公钓鱼台而迷上了钓鱼，在钓鱼过程中举竿、抛线、提竿、收鱼，心情也随之喜悦、激动、失望、沮丧、开心。第一次钓鱼，小作者不仅学到了钓鱼的知识，更获得了人生的启迪。（吴红芬）
写作思路解析
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助气势充沛的排比句式强化语言节奏延伸感悟，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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