在天晴了的时候，
该到校园中去走走：
给雨润过的草坪，
一定是又干净又美丽；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再光秃秃的大杉树，
慢慢的长出了嫩芽，
又嫩，又绿。
到校园去走走吧，
在天晴了的时候：
在细细的竹林里，
有一只只小螳螂；
在碧绿的草坪上，
有一只只小蚱蜢。
阳光推开了乌云，
草坪更绿了，
杏花更红了，
竹子更翠了！
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构完成收尾升华，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：74分（满分100）
改进建议
段落之间增加自然过渡，避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材，形成独属于自己的写作素材库。
综合点评
构思巧妙，情节安排富有层次感，能够设置简单的起伏变化，吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅，逻辑连贯。部分段落展开不够充分，浅尝辄止，没能把想法完整透彻地表达出来。
存在不足
段落之间缺少前后照应，文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺，难以展现内心情绪变化，形象不够立体。
作文优点
情感流露循序渐进，不突兀煽情，层次自然。素材选择贴合主题，没有无关内容堆砌，行文紧凑有序。