“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。"古往今来，没有一件事有绝对的对错,取决于每个人看待事物的角度和眼光。故，选择本身美好，天终无绝人之路。
走廊上的嬉笑追逐是正在进行时，教室里的粉笔灰四处飞窜，阳光照耀下的林荫点点，幸在小学六年级做好了选择!
面对升学的压力，教室里仿佛压抑着一种不为人知的怪异气氛，总感觉闷闷的。在一堂语文课上，讲到了“学雷锋好榜样”这个主题，但同学们仿佛积极性不高，甚至有人都已快昏昏欲睡了。老师见我们精神状态不佳，便也想到我们会有迷茫消沉的情绪,便延伸了话题：“同学们都打起精神来啊!竞赛不远了，我们可以在班上找得一个目标，就拿身边人，更有实际性也有紧迫感。”同学们仿佛为此大吃一惊，枯燥无味的语文课瞬间热闹起来，议论纷纷。随后，老师便点了几位同学发言，压抑已久的情绪在此时高涨爆发，台下也引得鼓掌声如雷鸣般阵阵。看着同学们如此富有激情的宣誓与挑战，老师的嘴角也漾出了弧度，我的心里也泛泛起了点点涟漪。发言活动举行地正精彩，我也暗暗下定决心:一定要超过她。
她可谓是班上的神级人物，毫不夸张地说算是整个年级的佼佼者。从一至三年级年年蝉联第一，当时的她，在我心中算是当作可以供奉起来上柱香的存在，也就是遥不可及。自此，我又做出了一个选择：要心中所想什么分析后就算突破标签也要去做。随后，向来不喜欢在课上展示的我也算是老师眼中的“常客”；活动表演节目中还为自己争得一个角色……大大小小的活动使我发现我们之间那不可逾越的鸿沟越来越近，大大小小的考试中，只要有一次超过了她便在心中暗自狂喜。
虽最后在竞赛中以0.5分之差败北，不过扪心自问，我并没有遗憾，因为最后留下的是我巨大的进步。
雨水选择落入大地便滋润一方，选择落入小河便聚成江海....愿选择终握在自己手里，以此主宰目己未来的命运，归来回首，即便不完美也无愧于心、无愧于地，不留遗憾!
（指导老师：朱慧）
写作思路解析
叙述从容舒缓，依托情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟丰富表达形式，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，阅读体验轻松畅快。行文不急不躁，段落排布均衡。叙事通俗易懂，感悟恰到好处，不存在晦涩生硬表达，适配广泛读者群体。
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