奶奶家离我家不远，爸爸妈妈不在家的时候，我经常去蹭饭。今天，我一进门就看到奶奶在织渔网。梭子在奶奶手里上下飞舞着，就像一只花丛中的蝴蝶，在渔网间翩翩起舞，又如同游龙戏水，看得我眼花缭乱。
我搬来小凳子坐在奶奶旁边，“奶奶，这网怎么抓鱼的呀？是一把兜上来的吗？这么细的线，鱼不会跑掉吗？”我小心翼翼地摸了一下渔网。奶奶笑呵呵地拉开渔网给我看：“别看渔网线那么细，鱼不小心撞上去就会被粘住了，这细细的鱼线韧性也好，几百斤重的鱼都是挣脱不了的。”奶奶还告诉我，她织的是半成品，只要把一片片的渔网和网绳穿在一起就可以做成一张渔网了。她织的渔网专门用来捕捉鲳鱼和螃蟹，还有比这更长更粗的渔网，有几百米长，用来捕捉带鱼、黄鱼等。我看着这神奇的渔网，好奇涌上心头，便叫奶奶教我织网。
奶奶拿出一把全新的梭子，缠上鱼线，只见她将左手大拇指和食指捏住渔网和网绳，另一只手拿着梭子，在渔网和网绳上穿梭着，每穿过一个网眼就打了一个结。慢慢地，渔网和网绳被鱼线紧紧地连接在了一起。看了一会儿，我就手痒痒了，一把接过梭子。不料，一上手，我连渔网和网绳都固定不住，等固定住了，刚要用梭子去穿过网眼，灵活的梭子在我手中竟不听使唤了，一会儿把结编错了，一会儿又让梭子掉到地上，和渔网缠在了一起。奶奶见了，笑着抓起我的手，手把手，耐心地指点我怎样绕线怎样打结。我的眼睛死死地盯着每一个步骤。不知学了多久，我总算能顺利地织几个网眼了，可还会时不时地出错。熟能生巧啊，像奶奶这样熟练的手法，都练了几十年了。
我竟然喜欢上了织渔网。寒假里，一有空，我就会坐在小凳子上，把梭子缠上鱼线，拿着梭子把渔网和网绳用鱼线穿起来，再牢牢地打个结。看见我织渔网的邻居，开玩笑地叫我“织网小师傅”！
（小作者是浙江省舟山市岱山县敬业小学六年级学生）
后 记
每当我坐下织渔网的时候，我的心会慢慢地沉静下来，看着手里越来越长的渔网，我仿佛看见自己织的渔网被渔民伯伯撒在了大海里，捕捞上了无数的鱼儿。
家长感言
寒假闲来无事，看见奶奶在织渔网，非常好奇，总在奶奶旁边问东问西的，后来索性缠着奶奶学织渔网，没想到，竟然爱上了织渔网。还悄悄告诉我，做好一件事，必须要有付出。甚是欣慰。
教师赏析
本文描写的奶奶织网的情景非常形象，自己学织渔网的动作也描写得细致到位，可见瀚元同学很会观察。作文内容贴近生活，真实反映了海岛孩子快乐的闲暇时光。（郑洪波）
写作思路解析
善于捕捉细微之处，结合体验饱满的视听结合调动多重感知细致描摹刻画，完整传递内心想法，篇章布局精巧得当，详略安排合理，重点段落格外突出。文章不会流于空洞，依托细节支撑内容，可信度十足。观察视角细腻，懂得从小角度切入叙事，文字富有温度。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。