“哈哈，我捡到了好多垃圾，我得到了徽章！”这是从哪里传来的声音呢？哦，原来是来自我们学校前面的渠水河边，我给大家细细道来。
大课间我们在班上休息，突然老师让我们去学校门口集合。于老师带着我们排着整齐的队伍，井然有序的走到校门口。这时学校门口已经站满了三四年级的同学，还有一部分年级带队的老师及我们学校可爱可敬的义工阿姨们。队伍中喊出气势的口号：“保护母亲河，人人有责，学习雷锋好榜样，争当环保小卫士。”
高举五星红旗的同学在前面带路，没一会就来到了目的地。看着河道边布满了生活垃圾，其中包括纸质的包装纸，居民的日常生活废弃物等。一阵风吹来，一股刺鼻的酸臭味直往我鼻孔里钻，瞬间有种说不出的感觉。想不到竟然会有那么多人不讲卫生随处扔垃圾的。我走到一边弯腰蹲下用筷子夹起地下的垃圾装到垃圾袋里。哎呀！夹不起来了，居然是麻布，还粘在土里用力用力终于夹起来了，老师正好路过，夸赞了我，还奖励了我一个红色徽章，并把徽章别在我上衣左上角，我开心极了！连忙跟老师道谢后就带着荣誉的徽章我继续向前。不一会，袋子已经捡满了垃圾，站起身一望四周已被同学们一扫而净，可谓是人多力量大啊！
河岸边的桃树开花了，一阵风儿吹过，朵朵桃花就像一只只美丽的蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，让人陶醉！向前走去，闻一闻香气扑鼻。让人不想离开。
参加这次学校组织渠水河边环保小卫士活动，我懂得了很多道理，环境创建美好生活，绿色“袋”来无限精彩。学雷锋，我快乐！
写作思路解析
情理相融，借助润物无声的情感流露打动读者内心融合叙事与思考，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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