假期的一个下午，因为太无聊，便灵光一闪，想帮妈妈洗头。我问妈妈：“妈，我能帮你洗头吗？”妈妈爽快地说：“好呀！”可能是因为妈妈懒得自己洗头。
我学着外面洗发店给妈妈洗头的样子，先拿来一条干毛巾，塞进妈妈衣服的领子里，防止水流到妈妈的身上。然后，我挤了一点洗发水，加了点水，在妈妈头上来回揉搓。搓了一会儿，还不见泡沫，我越想越奇怪：怎么没泡沫呢？要不，再加点水试试吧！我把手伸到水龙头那儿，接了点温水，在妈妈头上来回揉搓，果然没一会儿，妈妈的脑袋上就顶着一大团白色的棉花糖了。忽然，我脑子里蹦出了一个想法：这白白的泡沫好看极了，我干脆给泡沫做个造型吧！说做就做，我立刻上手，三下五除二就做好了一只活蹦乱跳的小兔子。妈妈一开始很严肃，怕泡沫会掉到地板上。可是，后来看到我变出的各种各样、栩栩如生的小动物们，用手捂住嘴巴笑了，还夸我是个小魔术师，把我夸得脸都红了。
最后，我把妈妈头上的泡沫冲洗干净后，发现我的鼻子上有一搓泡沫，妈妈用手把泡沫涂在我的脸颊上，把我变成了一只小猫咪。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年级学生）
后 记
我从帮妈妈洗头这件事情里，体会到洗头也是一件很快乐的事。我以后要多帮妈妈洗头，并且帮妈妈分担家务。
家长感言
今天是小孩第一次帮我洗头，虽然做得不是很好，但感觉出她很认真，也做得有模有样。
教师赏析
小作者通过生动的文笔，记录了和妈妈之间有趣的经历。让我们看到了一个热爱生活且富有创造力的小女生。希望戴樾可以继续做生活的观察者，用笔记录生活的美好。（陈彩玲）
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借生动形象的情景描摹还原现场氛围流露真情实感，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。