今天早上，巫老师说：“谁把口算天天练给我一下？”我赶紧把手伸进书桌抽屉里拿，我的同桌也快速地做着同样的动作，可是我比她更快，我将口算题给了巫老师，只听耳边传来了“唰唰唰”的声响，突然，传来了巫老师的吼声“第39页、40页! 你怎么没做？”突然传来的吼声把我愣住了，当时，我还以为巫老师叫的是别人。我呆呆地坐在那里看着巫老师，老半天没讲话，要是当时你在现场,便可以发现虽然巫老师表情没变，但是她的眼神里充满着杀气的火光。之前听别人说巫老师很凶，这一次，我算是亲身感受到了。巫老师说：“你怎么不讲话了！”我的腿在发抖，手指都僵硬了，巫老师随即又去检查其他同学的作业了。不查不知道，一查吓一跳，我惊讶地发现曾可瑜也没写，巫老师严厉地说：“你们你们给我写一篇说明文。”
我想，诶！都怪我自己昨天只知道玩，忘了检查作业，到现在心里很后悔写下这篇说明文，这也是后悔的证明吧！
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用以小见大的构思方式挖掘平凡内涵增强感染力，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：79分（满分100）
改进建议
事例写完之后增加简短分析，把素材和中心观点紧密结合，不要单纯罗列事件。大胆表达自身真实想法，不必刻意保守，增强文字感染力。写完通读，剔除无关冗余语句，精简全文。
存在不足
选材比较常规，大多是常见写作题材，很难让人眼前一亮。情绪转变缺少层层铺垫，情感变化显得比较突然。
作文优点
整体文风统一，语言风格前后一致，构思成熟。素材运用灵活，不会生硬堆砌事例，可以自然融入叙事当中，融合度较高。
综合点评
写作角度平实接地气，从小事件切入展开叙述，容易引发同龄读者共鸣。行文逻辑通顺，基础功底扎实。缺少个性化表达，写作套路偏向大众化，辨识度较低。