“啊——”房内传来一声惨叫。是老妈的声音！出什么事了？我闻声赶来，只见老妈站在电子秤上，手托下巴，眼珠子都快爆出来了。
“老妈，你怎么啦？”我好奇地问。老妈从秤上下来，拍着肚子：“你老妈又重了。”我叹了口气：“有什么大惊小怪的啊！谁没胖过？” “我要减肥！你，给我当陪练！” 老妈边穿鞋，边用手指着我。唉，老妈不是第一次减肥了，我早已见怪不怪。可刚抬起脚准备开溜，就被老妈揪住了，我只能服从。
老妈驾轻就熟地打开手机里的一款运动APP，点击主页面，选择“快速运动”程序，开始了她的“燃脂计划”。我跟着妈妈做操，强度还可以，毕竟我们在学校还要上体育课呢。但没过一会儿，妈妈已经满脸通红，上气不接下气了：“减……肥……怎么这么……难！”
我拍了拍肚子上的肉，一脸无奈。我们俩攥着拳头，跟随乐曲，左右开弓，好不容易做完了操。“哔哩哔哩，热身完成，开始任务了！”手机里传来提示音。
“啥？刚刚是热身？”我一屁股坐在了地上，大口喘气：“报告老妈，我不行了！”老妈没理我，一副要把减肥进行到底的姿态。大概个把小时过去了，老妈挥汗如雨，呲着牙，瘫坐在地上。
“哈哈，第一天的训练已经完成。恭喜！”手机里的提示音再次响起。
老妈气喘吁吁道：“唉，运动运动都饿了，叫点吃的吧。”
不久，外卖送来了。有沙拉、鸡腿、薯条……我正准备开吃，忽地手机一声鸣叫：“已经到中餐时间，记得要少吃油炸食品哦！”老妈下巴快掉到桌上了，这手机是长了眼睛啦？！点了这么多油炸食品，只能吃沙拉？老妈看我大口啃着鸡腿，喝着奶茶，一敲桌子：“我不减肥啦！”说完，把手伸向了大鸡腿……
唉，减肥计划再次宣告失败。
（小作者是浙江省桐乡市乌镇植材小学五年级学生）
后记
那天，妈妈突然重提要减肥，但依然没坚持多久，她又放弃了。我决定记下这个时刻。
家长感言
孩子把她妈妈的减肥过程写得很形象、生动，语言幽默，让人看了会心一笑。
教师赏析
生活是写作的源泉，只要用心感受，身边的人、事、物都可作习作素材，且不乏新鲜有趣。（徐玉明）
写作思路解析
选材视角新颖独特，借情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟深化内容，场景刻画栩栩如生，通读之后仿佛身临其境，代入感十分强烈，跳出常规写作思路。不从大众常见角度切入，构思不落俗套。文章立意新颖，素材搭配巧妙，阅读时常能感受到新鲜感。
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