做年糕寓意着年年高，是舟山春节的传统习俗之一呢！
奶奶不知做过多少年糕，有的做成方块状，预示来年五谷丰登；有的做成圆饼状，寓意团团圆圆；有的做成小动物，吸引孩子，图个热闹。
我总是缠着奶奶，要她教我做年糕。奶奶把我拉到怀里，手把手地教，可是我总不爱按她的方法去做，做的小猫缺了一只耳朵，做的小狗没了一条腿，奶奶也不管我，只要我高兴，怎么做都行。
做好了年糕就该蒸年糕了。爷爷往锅里倒水，把火烧得旺旺的。锅里的水“咕噜咕噜”烧开了，雾一样的蒸汽冒出来，奶奶连忙把做好的年糕放到大蒸笼里，盖好。几根柴木燃完，年糕就蒸熟了。
最高兴的就是尝年糕了。我捧着早已准备好的盛着白糖的陶瓷碗，眼巴巴地跟在奶奶身后转悠。一笼笼蒸好的年糕被倒在白布上，我迫不及待地拿起一块，蘸一下糖，咬上一口，又香又甜，我不禁喊出来：“好香啊！”
这年糕是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的味道，更是年的味道！
（小作者是浙江省舟山市衢山镇敬业小学四年级学生）
后 记
我很高兴把做年糕的过程分享给大家，是不是特别有意思？
家长感言
看到女儿自己做的一个个年糕，感受着她成长的喜悦。年糕的样子虽然有些古怪，但我看到她能在生活中不断学习，这是一件多么快乐的事啊！
教师赏析
小作者按照“做年糕——蒸年糕——尝年糕”的顺序，用生动活泼的语言，把年糕“乐”表现得淋漓尽致，字里行间都能让人感受到小作者对年糕的喜爱之情。（范琳琳）
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌打磨文字，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
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