十里春风恰似您的温柔。巾帼之帅自威于心中。
——题记
那天花开时分，仲夏分开时节，拉住了金秋的双手，将炎暑留在人间，少年的我们在此与您相遇，便必定一同趟过那万水千山，一同走过那漫漫长路，也必定一同定下师生情缘，翻过高山，越过海洋！
巾帼之帅,帅于心
伴着银杏叶的飘落，我们踩着离别，分开小学的怀抱，跑向美丽的新校园，也在“展雄鹰之志”的班级里，与同学们一起初识了您。
那时候您真帅，您的“温柔”先是抚慰了我的心，又将知识灌注了进来，我深感惬意，可当我打算放下紧绷的心投入于玩乐的时候，您的“温柔”又出现了。您二话不说，将我“请”了过去，先是一番语重心长的教诲，又是一番“引经据典”，向我举前人的例子，还怪当时的我心高气傲，未听您的劝诫，到了失利时，我才懂得“考前不努力，考后徒伤悲”的道理，这时，您又看到了您迅速的来到我的身边，抚慰我伤心的心灵，然后慢慢的引导我走回学习的正轨。
在您的教导下，我一次次努力，不懈地坚持，终于在最后证明我自己的时候，大放光彩。当时的我不像从前那样飘飘然，没有像从前那样“奔走相告”，因为我内心的声音告诉我“骄兵必败”，告诉我，是您对我的不曾放弃，造就了我，所以我只希望得到您真心的微笑。
果不其然，那天您笑着对我说：“加油，再接再厉，而且您努力的样子真的很帅”！我俩都笑了，其实在我心：老师您真的很帅！巾帼不让须眉啊！是您让我找到了奋斗的目标，以及诗和远方。
巾帼之帅，帅于言
伴着仲夏的再临，我们迎来了诗词朗诵比赛，每当您在课上请同学们朗诵诗词歌赋时，都将欣享表现在您的脸庞上，所以我们坚信，这次的比赛，我们必定夺得桂冠！
“您是河边上破旧的老水车”。
“您是我额上漆黑的矿灯”。
每当您向我们示范着朗诵时，我们都如同接受甘霖灌溉的小草，慢慢生长。您的朗诵声早已同那些名言和警句牢刻在了一起。我们在这无形的声音中感受到了你言语中饱含的感情以及如诗一般的美好灵魂。当比赛结束伴着结果公布，果不其然，展雄鹰之志的我们必定夺魁，也确实夺魁。
当然，不止在您的朗诵中，在你的言语中，亦像有一颗北极星在默默指引着我们的方向，让我们不得不暗叹，我们的老师朗诵时真帅！
少年之时奋力前进，逆着洋流乘风破浪，在这不长的最后的时间里，让我们一起展雄鹰之志，奋力飞翔吧！因为那情缘，必以桃李相报。
唱出心中梦想之歌，走出眼中十里阳春路，因为你的陪伴让我不得不由衷的感叹：老师，您真帅！
指导老师 屈婧
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠对比鲜明的写法凸显事物之间差异提升文章感染力，行文节奏舒适宜人，阅读负担小，适合长时间持续品读。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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