刚才还是晴空万里，天空中一缕乌云都没有。不一会儿，乌云滚滚而来，天好像要压下来一样。紧接着，又是风“呼呼”而过——这是春雨要来的预兆呀！
正在玩玩具的我眼睛一亮，立刻冲到窗前，兴冲冲地喊着：“雨来哦！雨来哦！”我焦急地等着，盼着。过了一会，果然下起了大雨。美极了！那雨点儿聚在一起，像一层朦朦胧胧的白雾，又像挡住少女的面纱。“叮铃铃，叮铃铃......”是什么在响呢？当然是雨铃铛了！它们就在窗子上面，喏，就在我的头上嬉戏呢！它们都是报春的小使者，发出清脆的声音，真可以和世间最美妙的乐器相比！
雨点儿落在地上，点起水花。瞧，那水花，似乎是在水中跃舞，舞姿优美极了！它们一转，就像一群少女在水中舞蹈，裙带随风飘动；它们一跳，就像在空中旋转，像海上的白浪花；它们一落在地上，就冒出无数的小幼芽，它们欢快地笑着，像一个个小音符。
雨啊，带给人神秘和幻想的雨啊......
我看得如痴如醉。直到雨停了，地上出现一个个小水洼，我才恋恋不舍地走开。
我爱这春雨，它给我带来了从未体会的奇妙！
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校四年学生 ）
后 记
天乌乌，爱落雨，阿公举锄要掘芋，掘啊掘，掘啊掘……我太喜欢雨啦！
家长感言
女儿对于观雨的感受，我认为是童年一种非凡的体验，可以让她学着发现生活中的美好。
教师赏析
观雨是一种美好的生活体验，小作者能够用心体会雨所带来的美景，用细腻的笔触记录自己的所见、所闻、所感，让人仿佛也感受了这种美妙。（林初阳）
写作思路解析
懂得分清主次详略，巧用起伏有致的抑扬结合增强行文张力刻画重点内容，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，核心段落格外亮眼。文章详略安排科学，重点浓墨重彩，次要内容简要带过。结构均衡，谋篇思路值得学习。
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