晚上，我悠闲自得地躺在沙发上，看着电视《西游记》，迷迷糊糊间，听见“轰”的一声巨响，许多灰尘扑面而来，我揉揉眼睛，睁眼一看，哇！一个肥胖的身影竟破墙而入。
我仔细打量这个身影，原来是好吃好睡的猪八戒啊！猪八戒说：“我没什么事可做，你陪我玩一天好吗？”“好啊，我们去逛美食街吧！”我顿时来了劲。“好啊，好啊，正好俺老猪的肚子也饿了，快带路！”他拍拍自己的大肚子。只一下，就变成了一只会飞的大肥猪，我驾着猪飞向嘉兴学院边上的美食街。
我和猪八戒冲进美食街，猪八戒一看到炸鸡，眼睛都直了，瞪得老大，不停地咽口水，脚不由自主地走向炸鸡店。炸鸡刚出锅，猪八戒迫不及待地开吃了，只见他左手抓着炸鸡，右手利落地撕下一个鸡腿，不管三七二十一，塞进嘴里，大嚼特嚼，眼睛还盯着手上的炸鸡。我看了直嘀咕：“真是‘豪迈派’的吃法！”
炸鸡还没吃完，猪八戒又盯上了臭豆腐，他一边不停地吸着鼻子，一边嚼着鸡肉，含混不清地跟老板说：“老板，给俺来2份臭豆腐，不，不，不，来4份臭豆腐。”接着我又推荐猪八戒尝了麻辣香肠、霉干菜烧饼、爆浆奶茶、云南米线……
过了好久好久，猪八戒终于挺着个大肚子恋恋不舍地和我走出美食街，他跟我说：“俺吃饱了，下次再来，俺送你回家吧！”突然，猪八戒消失了，美食街也消失了。
我滚下沙发，原来是一场梦啊！
（小作者是浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学四年级学生 ）
后 记
我真想回到梦里，与猪八戒会合，再逛逛别的地方。
家长感言
孩子笔下贪吃的猪八戒活灵活现，一边读着作文，仿佛猪八戒就站在了我们面前。
教师赏析
朱欣宇同学的这篇文章通过对话描写、人物动作描写等方式勾画了猪八戒这个贪吃、可爱的形象，同时用夸张的手法写了猪八戒出现与消失，使故事更充满情趣。（罗雪峰）
写作思路解析
立意朴素深刻，活用简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓搭建篇章，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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