七天前，我有幸获得了和校长一起共进午餐的机会，兴奋极了。
周六周日，我紧张得睡不着觉。到了周一中午，感觉手心冰冷，尽管一直在反复揉搓，还是很凉，难道也是因为紧张吗？脖子上，额头上，甚至鼻尖上，都冒出了细小的汗珠。直到我吃完了，校长也没有出现，我只好悻悻然地离开了——原来，时间搞错了。
周二，我劝自己不再担心。不过，看见德育处徐老师领着几个低年级的同学进入小餐厅时，我又害怕了。好奇心爆棚的王博文问了老师，戴老师说我们班安排在星期三。终于到了周三(也就是五天前),我一边吃，一边张望，还一边想着，校长伯伯会问我什么呢？如果问了，又该怎样回答呢？
我在头脑里作了种种假设：
你们班跟别的班比，有什么优势吗？
有，我们发表过许多文章。居家学习时，我们举行了听书会和说书会。如果做作业做到9:00左右还来不及，让家长签个名就行了，老师这样做的目的是保证我们的休息时间。我们每天要阅读和运动。
你喜欢现在的自助餐饮吗？
当然，这样每个同学可以根据自己的口味来选择自己喜欢的食物，杜绝浪费，节约粮食。
正想着，老师突然把我叫了出去，说周一校长在接待专家，周二没找到我，周三老师记错了时间。不过，我们班的两位老师邀我共进午餐。我坐在班主任戴老师的旁边，斜对面就是胡老师。我看着老师不敢动筷。胡老师微笑着说：“没事，边吃边聊。”听了这话，我才放下了心，慢慢地吃起来。
胡老师问：“你是什么时候开始紧张的？”
我尴尬地笑了笑，说：“星期一。”
“那你刚才在边吃边等吗？”
“嗯，边吃边等。”我边回答还边大口大口地吃着。我一吃完，就起身准备离开。
胡老师看着我笑眯眯地说：“该说什么呢？”
我猛然醒悟，“胡老师，戴老师。我吃完了，你们慢慢用。”两位老师哈哈大笑。
昨天中午，我终于和校长伯伯一起用餐了。王校长大步流星地走了进来，手里端着餐盘。我打量了一下校长，衣装整洁，看上去十分精神。入座之后，校长伯伯打开天窗说亮话：“大家先吃，吃完我们再聊一聊，在这里不要拘谨。你们一边吃一边想一想下面几个问题：一、自我介绍；二、介绍自己的班级和老师；三、聊一聊自助餐饮和垃圾分类。
我想，自我介绍肯定很简单，就说自助餐。“我十分喜欢自助餐，因为它能让学生根据自己的口味来打餐，这样就不会浪费食物。”
校长看我们一个接一个地吃完了，就说：“够吗？不够的话再去盛点，不然下午会饿肚子的。”我觉得高大威武的校长立刻变得和蔼起来。
“你们现在有社团课吗？”
我们不约而同地说：“没有。”
“那你对取消社团课有什么意见吗？”
我思考了一会儿，便说：“以后应该让我们六年级学生享受社团课，我们可以劳逸结合，学到更多的课外知识。”
校长伯伯看了看我，点了点头，脸上还带着满意的微笑。其他四位同学也发表了各自的见解。
最后，校长伯伯让我们一人挑一本书，我选的是《诚信》，书上还有校长伯伯亲笔签名呢。
虽然,为了吃这顿饭等了很久，但是我颇有收获：在任何场合都要大方，不要拘谨。
写作思路解析
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