在一座大楼里，他的手机又响了。他看到这个熟悉的电话号码时，不禁眉头一皱，接起了电话，电话那头传来了他母亲的声音：“你这一周回来吗？”他不耐烦地回答：“这周我要写一份报告，下一周吧。”又一个周六，他的电话响了一次又一次，他一边打着文案一边拿起手机快速地说：“妈，这周我要加班，不回来。”在周五的会议上，他的手机又响了，他无奈地快速挂掉了电话，给她发了一条微信：开会中，不回来。
他——一个打工者，最近他成为了总监，事业的蒸蒸日上，伴随着空闲的时间越来越少，上一次回家还是去年的春节，虽然说是回家但也只是回去呆了一个小时，仅仅只是这样，母亲也乐得像个孩子，脸上的皱纹笑得都堆在了一起，不停地问“下次什么时候来？下周？下下周，每周回一次吧！”他只是含糊地说“妈，空了就回来。”当他回去时，母亲站在拐角处，不停地挥手，眼中还泛着点点泪花。但是又半年过去了，他工作繁忙，连回去吃个饭也做不到了。
一天，他正埋头工作，突然“叮铃铃……”又是那个熟悉的号码，但却传来了陌生的声音。说话的是一位男子：“您的母亲病危，正在医院抢救，请速来！”他大吃一惊，立刻飞奔下楼开车，一路疾驰，到了医院，看到了母亲。她一动不动，安静得可怕。此时，他多么想母亲在对他唠叨，多么想母亲再拉着他的手不放，多么想母亲再说那一句熟悉的“这周回来吗？”可是，来不及了，母亲病好了，却永远也说不了话了，永远被困在了轮椅上。他哭了，他错过了，错过了母亲的健康时光，错过了母亲的等待。
又一个周末，同事对他说：“哥们儿，咱们的项目终于完成了，周末一起吃个饭吧！”妻子对他说：“这周要送孩子去上辅导班。”孩子对他说：“爸爸，这周陪我看电影吧！”他说：“不了，周末我们回去陪奶奶一起吃个饭吧！”他心想希望往后余生，不再错过父母的喜怒哀乐！（作者系平湖市实验小学集团603班学生，指导老师卫一萍）
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用立体饱满的场景描写搭建叙事舞台实现情景互通，细节处理十分到位，大小细节相互配合，丰富整体内容层次。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。