“空山新雨后，天气晚来秋”，一看到美丽的秋景，我就会情不自禁地念起唐代诗人王维的《山居秋暝》。
秋景美在田野上，看，金黄的稻谷成熟了，低下沉甸甸的脑袋；高粱昂着头，挺胸而立，风一吹，红色的海洋荡起层层波浪。
秋景美在果园里。葡萄藤上挂满了玛瑙般的紫葡萄，一个个，一串串，圆滚滚，水灵灵的。果园里散发出各种水果的香甜味，让人闻之欲醉。我随手摘下一颗弥猴桃，观察了一下，椭圆形，青色的皮，外面有一层绒毛。把皮削了，露出白色的果肉，芳香扑鼻，咬一口，又脆又甜，用手捏，汁水都流下来了。
果园里色彩缤纷，远看一片绿色，近看，绿中夹着红、黄、紫色。那红的是柿，黄的是梨，紫的是葡萄。到处是红艳艳的苹果，我妈看我馋得直流口水，便摘了一个大苹果给我解馋。味道甜丝丝的，咬起来脆崩崩的。
秋景美在枫林里。枫叶红似火，落到地上便铺成了一道红地毯。踩上去“咯吱，咯吱”响，好像在奏一支曲子。一阵风起，枫叶被卷到空中打旋，好像一只红蝴蝶在翩翩起舞。这美丽的景象，让我不由地想起杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句来。
秋天，让我神清气爽；秋景，让我流连忘返；秋天，让我如此着迷。
你的身影出现在田野上，出现在果园中，出现在枫林里，出现在小朋友的书包里，出现在小学生的作文里……
老师评语：作文按空间顺序，分别写了田野、果园和枫林三个不同地点的秋景，条理清晰。
写作思路解析
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用引人思索的设问手法调动读者思考搭建画面，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。