又是一年暑后，与往常一样又不一样，同样的是我们又升了一个年级，而不一样的是：我们要军训啦！
一大早，我们就从床上爬起，换上这一身军装，嗯，可真像一个小军人呢！待我们把内务都做好以后，就来到了教室，瞧，我们的教官早已来到教室等着我们了，啧啧，不愧是个军人，咦？他们在讨论什么？算了，快吃饭吧！
早饭后，教官带领着我们到了操场上，抬头望去，太阳照得让我睁不开眼睛，这早晨的太阳怎么这么大呀！我不禁在心中暗暗抱怨道。没过多久，大家就已满头大汗。好累呀！我一会儿抓抓头，一会儿擦擦汗，好想去休息……我望着那个为坚持不了的同学准备的地方，眼神中充满着渴望，可环顾四周，大家也与我同样站着，也没有谁在叫苦叫累，为何有放弃这一说呢？我挺了挺腰板，继续站了下去。
到了各个班独自训练的时候了，教官将我们带到了训练地点，本以为马上就要开始训练了，可万万没想到，总教官在广播中再说：“请各班组织休息十分钟。”哦，梅林在上，感谢总教官的大发慈悲。紧接着教官就让我们坐下来喝水休息。可当我坐下来时，就感到我恐怕要成烤肉了吧！这地板分明能将鸡蛋都给煎熟了吧！这让我恨不得从地上跳起来，可惜我不能，悲催呀！
过了休息时间以后，咱就开始训练了，累这是必定的，但不过这太阳还赠送给了我一个晒伤大礼包，我：我能拒收吗?太阳：不行。哦，太阳公公，您老可真绝情啊！看，一天终于结束了，累啊……
好不容易，这几天我们训练结束了，终于迎来了闭营。对于这次军训，累是真的累，可更多的是得到了特殊的感受。俗话说：“不见风雨，怎能见彩虹？” 风雨过后，彩虹的美，只有经历过的人才能懂得，正如那烈日后的一张张笑脸。军训后的我们，经过了这次灌溉，成长了太多，也学会了太多，等着我们的是彩虹！
你看，这蓝天、白云，一切的一切，都是对我们付出后的见证。
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用起伏有致的抑扬结合增强行文张力铺展故事，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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