今天我给妹妹讲了一个名叫《很饿很饿的巨人》的故事。巨人居然太饿了，他把天空也吃掉了，把街道也吃掉了，把花园里的花也吃掉了，整个世界变成了一片黑暗。一读到这里，妹妹惊讶地说：“难道巨人没有吃饭吗？他怎么会在这么饿？姐姐，你饿吗？”一听妹妹这话，我就想起了那一天。
我是一个挑食的女孩，早上奶奶总是变着花样给我做早饭，南瓜粥、八宝粥、鸡蛋饼......可是我都不喜欢，有时候吃一口就倒掉了。那天早上我带着奶奶做的鸡蛋饼急匆匆地赶到学校，刚一坐下，上课铃声就响了，我的早饭就孤零零地躺在我的课桌洞里。
“咕噜咕噜”，我的肚子一直发出这种令人难为情的声音。声音越来越大，我握紧拳头，捂着肚子，想要这种声音变小一点。可是我的肚子不听我的话，而且我感觉越来越饿，浑身无力。突然课桌洞里的蛋饼好像长出了眼睛、鼻子。他“砰”的一下，从我的课桌里蹦了出来，竟然开始说话了！他说：“你快来吃我呀，我很美味的！”就在我抵抗不了诱惑，要伸出手时。抬头一看，发现老师正紧紧地盯着我。立刻，我坐直了身体。可是慢慢地我的眼睛好像有点模糊了。揉揉眼睛，我的铅笔怎么变成了巧克力棒？橡皮怎么变成了一块绿豆糕？转头一看，发现时钟变成了一个大饼，上面还有棒棒糖在旋转。“小雅，你在干什么？”听到老师的提醒，我立刻抬头看黑板。咦，老师怎么在一块大海苔上写字，而且手里拿的还是一个奶油棒？转头看看四周，同学们竟然变成了一个个巨大的小人饼干，看得我口水直流。
“丁零零”，下课铃声让我惊醒过来。我立马掏出课桌洞里的蛋饼大大地咬一口，简直太美味了！
饥饿的感觉太折磨人了，我感觉我和那个巨人一样，可以吃下一个天空那么多。这次之后我从一个挑食的，经常剩饭的小女孩变成了一个每次都把光盘行动贯彻到底的红领巾。饥饿的感觉实在太难受了，我一定要珍惜粮食，把食物给有需要的人，让他们也不再经历饥饿的感觉。（作者系南湖创业学校大桥教学点401班学生，指导老师陈怡丽）
写作思路解析
立意朴素深刻，活用绘声绘色的摹声绘色增强临场感受搭建篇章，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，简单文字之中蕴藏深层意蕴。不依靠复杂素材取胜，从小事件挖掘深层感悟。文章通俗易懂，老少皆宜，思想内核耐人回味。
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