一小片墨水孤独地在那蓝蓝的天空上遨游着，太阳公公早已不知了去向，这使得原本亮堂堂的世界现在变得灰暗沉沉。
我看似无忧的样子趴在桌上，实际心里的杂线乱糟糟地摆放在一团。黑色钢笔的笔尖停留在纸的一角，作文依旧一点头绪都没有。就在我快迷迷糊糊睡着时，孟老师开口了：“嗯……小和尚和小宛换一下位儿，小和尚，在后面就看你自己的了啊，好好的，别出洋相。”我暗暗拍了拍手，终于没有人在我面前嘚瑟了，老天爷简直对我太好啦！不过话说小宛会是个什么样的人呢？得，是个学霸就对了呗！
晚修很快就结束了，匆匆地赶回宿舍，匆匆地洗漱，匆匆地睡觉，匆匆地做梦，匆匆地起床……在无数个“匆匆”后，终于匆匆地来到了我最喜欢的数学课。
“所有人，打开《夺冠》，翻到第六页，做第三大题。”张老师说完后，静得发慌的教室就传来了忽大忽小的翻纸声。
我看了看题目，也不是特别难，于是我刷刷刷地写下了答案。
“哎，廖宝，你有没有橡皮擦啊？我忘记带了。”这是小羊羔的声音。
“你去问一下小宛吧，或许他有。”看着小羊羔那肉嘟嘟的脸蛋，有些不忍心说没有，但是我好像也忘记带了啊！”
“哦好。”
小羊羔拍了拍小宛的背，小心翼翼地说：“小宛小宛，有没有橡皮？喂，有没有橡皮？”小羊羔很无辜的把头看向我，说，“他不理我！”
小宛听到这话，把头往后转了35°，手慢慢地伸进笔袋，一系列翻找之后，一个白色橡皮出现在了我们的眼前，他很快地将橡皮递给小羊羔，动作幅度很小很小，嘴里迷迷糊糊吐出来一个字：“嘘。”而后便做得端端正正了。
我很疑惑地看着他，心里有种说不出的难受。“难道……或许这就是为什么他的数学上了六年级都不会掉下99分的原因吧……也可能是因为这个，他才会被称为学霸吧……”
这个数学课，我观察了小宛一节课，又回想到了那个陌生女教师跟我说的一句话：“所有的学霸都是不会举手回答问题的，因为他们已经掌握了知识，所以他们会把机会留给那些成绩不好的同学，而他们要做的就是认认真真听讲。”小宛不就是这样的吗？上课认真听讲，从来不举手回答问题。
想到曾经，我是上课认真听讲，但是课堂40分钟，我只有30多分钟在认真听讲，其他时间也不知道干什么去了，说白了就是不能坚持下去，现在我明白了，作为一个学霸，first就是要认真听讲，其次就是认真思考，最后才是巩固课堂知识呀！
也难怪我以前成绩不怎么样，我想我懂得了什么才是——学霸！以前就算了，现在让我做一个真正的学霸吧！
写作思路解析
善于捕捉生活微小片段，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏加工文字，文字简约回味绵长，读完之后余韵不散，让人久久难忘，平凡小事也写得动人鲜活。留意日常容易被忽略的小事，从中挖掘专属感悟。素材接地气，情感真实，容易引发大众共鸣。
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