“什么？”我顿时感到十分迷茫，“我们要提前五天来学校进行军训？”虽然早已知道要军训，但一直以为是初一才举行，没想到六年级就要去军训了。这不禁让我大脑感到十分惊讶，并思考人生……
“我们会被太阳晒黑吗？”
“完了，我没带防晒霜。”
“怎么这么多人没来参加军训呀？”
到了学校，同学们都议论纷纷。
虽然很多人没来，但同学们越讲越兴奋，越讲越大声，老师不得不让大家安静，并告诉我们下午六点我们会见到教官。于是，同学们的说话声音虽然没变，但话题却改为教官皮肤黑不黑呀，是高是矮是胖是瘦之类的……
不知不觉到了七点，教官来了，他有着古铜色的皮肤，身材不太胖也不是很瘦，脸上有很多痘痘，眉毛是三角形的，一套正规的军装，看上去有点儿严肃。他用他威严的，有些好笑的声音说自己姓陈，让我们以后叫他陈教官。
“如果你们无法无天，”他说，“那我就会把你们拖出去枪毙啦！”呃——这不就是一本正经地胡说八道吗？明天上午开始军训。
我们下到了操场，太阳比任何时间都狠毒。唉！我们不会被晒成人干，撒上五香料和孜然粉，然后运到工厂加工一下，最后做成人肉干被贩卖吧！果然，不出三分钟，我全身都湿透了。太阳面对眼睛时不得不闭眼，闭眼时也不是看见黑的，而是红白的。汗在闭眼时又不得不经过眼睛，非常的酸。小花仍然鲜艳地开放着，好像在嘲笑我。小草依然无所谓的生长着，好像在讽刺我。唉，人为什么要有眼睛呢？不知过了多久，总教官终于说了一句话：“三十分钟到了！”嗯？只有三十分钟？
我整个人都要累瘫了，软绵绵的，如同一团棉花。谁知，教官接着说：“好了，我们再进行下一项训练。”唉——接着，我们又被太阳烘烤着。进行完军蹲，三类转向、敬礼等多项训练后，我的头发隔着帽子也是滚烫的，手臂和脖子后面已经对空气过敏，疼痛得好像要起火一样。一定要忍住啊！因为胜利就在前面挥手呢！
这次军训，最让我印象深刻的不是累了些什么，而是我成功坚持到了最后。愿每一个人，都能坚持住。
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助情理兼备的夹叙夹议平衡叙事感悟拓宽文字想象空间，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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