我们的体育老师是位女老师。她平常穿着红色衣服，衣服上贴着各种歌手的签名，配上黑色的裤子和黄色的鞋子，形成了多姿多彩的休闲装。十分漂亮！
她喜欢大摇大摆地走进操场，像一位战士一样威武。我们的目光全部聚集在体育老师那儿。她有时候很高兴，脸上会露出了灿烂的笑容，喊口令的声音十分好听，温柔得像春天的风。
体育老师生气的时候，眼睛里会燃烧着怒火。乱成的一窝蜂的同学们，会手忙脚乱的排好队。有的人悄悄地说：体育老师像只母老虎。
这时，体育老师慢悠悠的走过去，以最快的速度踹了那个同学的屁股一脚，他双手不停地摸屁股,用夸张的声音喊：痛痛痛！
大家都纷纷议论着说，这么狠呀，哎呀妈呀，不敢了！
这时，体育老师会瞪着双眼大声一喊：以后，如果谁违反了纪律，就让他趴着地上做500个俯卧撑。当然，她只是说得厉害，从来没有这么狠惩罚过我们。
我们对体育老师，有时候怕她，有时候又喜欢她、也佩服她。
她的本事可多呢！她会倒翻跟斗，连翻四五个，亳不费力，同学们都会为她鼓掌。老师还会趴“一”字呢，“叭”地一下，又快又直，我们高兴得直叫：厉害厉害！她打篮球的时候，远投，扣篮，动作十分准确有力，同学的掌声会拍得越来越响。其中一个人大声喊：你真帅，真酷啊！
有时，她还会教我们唱歌，她唱歌的样子很搞笑，唱完一首之后，同学们又会哈哈大笑，不停鼓掌。
我是很喜欢很佩服体育老师的！
小作者简介：唐立晨，9岁，三年级91班学生。喜欢打篮球、跑步。曾在在海峡两岸珠心算通信比赛中，获得过B组优胜奖。
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助虚实相生的虚实结合拓展想象空间将个人感悟融入文字，叙事饱含真情实感，所有情绪源自真实体验，可信度极高。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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