在一个风和日丽阳光明媚的早晨里，我十分开心，所以蹦蹦跳跳地来到了学校：因为昨晚爸爸给我买了个新的自动笔，很想赶紧发挥它的潜力。
我专心致志的上完了第一节语文课，就把自动笔放在了桌面上，然后有兴致勃勃地去宽阔无比的操场上玩了。当想了上课临时同学们都依依不舍的跑向了教室，当我回到教室时往桌面上一看。“呀！我的自动笔呢？！”这时我十分着急，就像热锅上的蚂蚁一样转来转去的，我问了我身边的所有人，大家都说“出去玩了没看见。”“我下课了就一直在看书，也没有看见。”……但唯一一个让我感觉开心的就是那一句“别担心，我们一起找到你的自动笔吧！”我听了之后连忙说好。我下课之后东张西望、东寻西找都没有看见，甚至还去了我们学校的上栋呢。但是当我丧气地走回了教室之后发现我的自动笔，竟然就在＊＊＊的桌子上呀。
我看见他正在拿着我的绿色自动笔写来写去，我一把抢过来说“是你偷我了的自动笔吗？！”他连忙回答“我……我我我，也买了这支笔呀！不可能和你一样的，就是别人偷你的吧！”我争辩着“我可是在这里做了记号的，我在这里贴了标签上面有我的名字。”拿到自动笔一看，原来上面有标签纸撕掉的痕迹呀！我正在恼怒着……这时，他的朋友走过来跟我讲：“这支笔是我捡到的，然后才送给他的。”“那你也不可能把我的名字给撕掉吧，你应该帮我发回去。” “对不起了，我们错了，现在把笔还给你。”这时我就不生气了，原谅了他们两个，又用回了我心爱的自动笔。
我丢了自动笔后又找回来了，让我失而复得，也让那两位同学得到了教训。
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配润物无声的情感流露打动读者内心拓展表达，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。