他很调皮，也很坚强，他从不会因为一点小事而哭的。但是这一次，他的哭声让我膜拜。
要问他是谁？你可要记准了，他可是名扬我们家的淘气包——黄小扬。
扬扬最大的“特点”就是贪吃、贪玩，但是他也非常爱学习。
有一次，家中只有我和扬扬。扬扬看着家人们一个一个踏出家门，满脸微笑。“哦耶！”当最后一个家人踏出家门时，他大声叫道：“可以玩个痛快喽！”
“别吵了，害我又做错了！”我大声喊到。
“哼！你做错关我什么事！”幼儿园的扬扬不仅没有听我的话，反而更大声地叫起来。
“好啊！翅膀硬了，都敢跟我‘比试’了是吧？”我厉声呵斥道，起身掐了他一下。这轻轻的一掐，却被扬扬当做了“宣战书”。他像支箭似地飞进我的“军营”，用彩色笔在我书上画起来。边画边哼着小曲，好一个享受劲儿。我彻底被惹怒了，跑进他的“军营”，不管三七二十一，专逮他最看重的作业本，一撕成两半儿，仍不能缓解我心中的怒火。“让你画我书，让你画我书”，伤心、难过的眼泪划过我的眼角。扬扬的本子最终两半变碎片......
“哼！跟你说过，我可不是好惹的，怎么样？服了没？”我两手叉腰，扬起头说道。此时的我像个打了胜仗的大将军。
“哇……哇……我……的……作……业……”我这将军般的自豪感被一阵突如其来的哭声打破。
我一下子瞪大了眼珠子，没想到平时这么贪玩的扬扬今天竟然为了作业而嚎啕大哭！
“呜……呜……”撕心裂肺的哭声回荡在家里每个角落。
一分钟、两分钟、五分钟……时间好像怕了他，不敢快走，我感觉到一个世纪都要过去了，见他也没有停下来的意思。我知道，如果再不“还”他一张完整的作业，我的耳朵就得被震聋。
过了一会儿，我拿着一张用透明胶粘好的作业走出来，赶紧向他求饶：“好了！求求你别哭了！作业我帮你粘好了。你看，这不挺完整的吗？”
扬扬听了，眼睛一亮，马上破涕为笑。但一秒后，他眼珠子一转，嘴角露出狡黠的笑容，说：“不行，你还得给我一块饼干，否则我就跟你没完！”
“好吧！”对于扬扬这种趁火打劫的行为，我真是哭笑不得，欲哭无泪啊！
这就是我的弟弟——一个贪玩、贪吃、不经常哭，但又会为了学习而哭的小屁孩儿。
写作思路解析
构思不落俗套，依靠视野开阔的主客结合切换观察视角搭建篇章框架，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
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