今天一大早， 我悄悄洗漱完毕，往妈妈房间里一看，妈妈还在做着香甜的梦呢！我灵机一动，要不，我为妈妈做一顿早饭？
打定主意，我快速地往厨房里跑，来到厨房，心想：给妈妈做什么好呢？要不下饺子和煮小圆子吧，再说，我也只会这两种呀！
我回忆着平时妈妈怎么煮圆子的：先打开天然气开关，再打开排气扇。呀！你瞧我这个傻子，重要的东西一个也没有。如果没有水怎么煮圆子，如果没有圆子要水来做什么。我赶紧从冰箱里拿出圆子，准备好水。
我把水倒进锅里，又打开火，我平时最怕火，畏惧使我小心翼翼地拧着煤气灶开关，结果就是意料中的——没有点上火。我试了一次、两次、三次，终于我鼓起勇气果断一拧，“呼”——火被点燃了。我开心地等到水煮沸了，就把圆子放了进去，一颗颗“珍珠”在水中跳舞呢！等圆子全部浮起来了，我在碗里放了点白糖，又放了点热水，最后把煮好的圆子盛进了碗里，完工！
接着开始煮起了饺子，我换了一锅清水，等到水煮沸，我就把奇形怪状的饺子“兄弟”请进了锅里，等到饺子“兄弟”都变成了大胖子时，我又把它们请出了锅。好了，饺子也完工！
我跑进妈妈的房间里喊着：“快起床！妈妈！我要给你一个惊喜。”“什么惊喜呀？”妈妈已经醒了，莫名其妙地问。“你快点洗漱就知道啦！”我兴奋地喊。妈妈在她的卫生间里洗漱一番，跑出来一看说：“哇，宝贝，你给我做的早饭啊！”“妈妈你要吃饺子还是圆子？”我问妈妈。“我就吃饺子吧。”妈妈回答说。
妈妈咬了一口，脸色变了，说：“饺子没熟啊？”我说：“不可能啊！我明明是看见它浮起来了呀！”于是我又把饺子放进锅里重新煮了一会儿，为了保险起见，我还叫妈妈来看了看，等她确认后才盛了出来，再挤上了番茄酱，这次是真的熟了！
尽管这个“惊喜”有点小遗憾，但妈妈依旧吃得很满足很开心。不过妈妈提醒我，用完天然气一定要记得关阀门，我拍了拍脑门，三步并做两步，去关好了天然气阀门。啊，幸亏妈妈提醒，差点忘记，好险好险！
（小作者是浙江省平湖市百花小学四年级学生）
后 记
上学的时候，妈妈给我做早饭，送我上学；放假了，我给妈妈做早饭！虽然没煮熟，但我依然很开心，就写出来了。
家长感言
早上起床，看到女儿煮的圆子和饺子，我已经很幸福很满足了。感谢你，我的宝贝！
教师赏析
假期，给父母做一顿早饭，这是一个多好的创意。读文章，跟着小作者经历了重重困难：毫无准备，不敢点天然气灶，饺子没熟；也跟着小作者小小的兴奋着：悄悄为妈妈做早饭，煮圆子真简单，最后出锅的饺子一定很好吃。（胡丽平）
写作思路解析
结构安排合理，引子、主体、收尾一气呵成，依靠体验饱满的视听结合调动多重感知展现完整写作思路，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌。全文逻辑链条清晰，围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练，少有冗余表述，框架清晰，十分适合学习谋篇技巧。
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