我们班的美术课代表王怡丹专爱画画这一行。她要是给你随便画一幅画，你单看着,就如同真的一样。最让人叫绝的是，她画得又快又好。别不信!只听她挥动画笔“唰唰”几下，一个人物画像就画好了。
有一次美术课上，老师让我们画自己的同桌。这可难倒了我。脸型画得太圆，改一改,又太尖；眼睛画得太小,修一修，又太大，占了脸的1/4。我无助地看向了王怡丹,只见她手中的笔在图画本上舞动,这画一道，在那儿画一道,如同伴随着美妙的音乐起舞。她不时的在这儿添几笔，又将不合适的地方擦一擦,改一改。一道道美丽的线条组合在一起，很快一幅画就完成了。
一天，我想看看王怡丹的图画本。征得她的同意后,我就开始欣赏那一幅幅画了，不,准确来说是照片!你看,这个苹果画得多逼真；你瞧，这个人物脸上的线条分明……我沉浸在这一张张照片里,不由得陶醉了!
这就是我们班的“绘画王”，一个人真真正正的绘画王!
指导老师：田娜娜
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配感染力十足的渲染烘托奠定基调拓展表达，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：78分（满分100）
存在不足
段落之间缺少前后照应，文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺，难以展现内心情绪变化，形象不够立体。
作文优点
具备基本的立意升华意识，结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚，段落划分合理，整体完成度良好。
改进建议
减少平铺直叙，主动设计情节变化与冲突。多练习以小见大，从日常小事延伸出深层感悟。
综合点评
作者拥有不错的观察能力，善于记录亲身经历，素材充满生活气息。叙事完整通顺，语句流畅。段落之间过渡方式单一，多处依靠直白连接词，文字流畅度还有优化空间。