六一儿童节，这是属于我们的节日，多少人在这个节是里欢歌笑语，我不知道，但在这个儿童节里，我却知道有多少人在心中默默流下闪烁的泪。
在今天，六年级所有同学和老师，相聚在前几届毕业树前。我知道，自己己经是2020届的小学毕业生了。在这个早上，同学们好像所有事情都知情。天上晴朗无比，风婆婆也吹起了和煦微风，让人浮想联翩。没错，这是年级组织栽毕业树活动。主持人开始讲话了，其每一句话对我来说，都有着强大的吸引力，一句句都留在心里。我看到将要栽下的一棵莞香树，觉得这是一棵留着我们小学生活、学习美好记忆的树，它将带着这些慢慢地成长。而这棵树也和我们一样，阳光雨 露让我成长，雷电风雨令我上进。
到了为毕业树培土浇水的环节，我看见它那细小的主干，分枝几乎看不见。谁小时候不是如此呢？谁还不是经历风雨长大呢？土盖住根，水去滋润，这便是去封存记忆了。
不禁意间、一连串的画面浮现在眼前。一年级，我不愿意与父母分别而住校，爸爸和妈妈一点点耐心劝说，让我踏入班级的教室，可父母一走，我又止不住流泪。老师不怕烦燥，给予安慰。宿舍里，阿姨教我们做内务，每一步仔仔细细地讲解。
六年在校学习生活时光，转瞬即逝。我还没有好好去享受，却即将离开。母校的一切整整伴我六年。
看看伴你成长的人，再看看母校，舍不得呀！但每次相聚都会分离。感谢母校，感谢每一个人！离别之际愿能永不分离，生生世世相聚在此！
写作思路解析
不追求华丽辞藻堆砌，依靠含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪打磨细节，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道，朴素文字自有打动人心的力量。摒弃浮夸修辞，依靠细节和真情打动读者。文风沉稳简约，叙事条理清晰，是简约写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
综合点评
叙事视角稳定统一，文风前后一致，阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪，拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦，存在意思重复的现象，精简文字之后质感会更好。
改进建议
段落内部理顺逻辑顺序，调整语句排布，让行文更加顺畅。重点内容着重刻画，避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点，集中笔墨打造令人印象深刻的场景。
作文优点
结尾收束有力，能够总结全文并且适度升华主旨，不会仓促收尾。叙事条理清晰，前后内容相互照应，逻辑严谨，整体完整性优秀。